坐井观天优质课教案推荐｜教案在线预览

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《坐井观天》第一课时教学设计白马镇根垌小学陈夏丽教学目标：1.会认、会写本课生字。（重点）2.初步了解课文内容。教学过程：一、情境引入。1、听《我是一只小小鸟》音乐2、听了《我是一只小小鸟》这首歌，今天老师想带你们去看看关于一只小鸟的故事，大家想吗？二、学习生字1、听课文，一边听，一边把课文的段落标

资料类型：教学教案文档

所属课文：坐井观天

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-29 10:54:00

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学校：北流市白马镇根垌小学

坐井观天优质课教案推荐

未知

2018-04-29 10:54:00

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关键词：坐井观天优质课教案推荐

正文

《坐井观天》第一课时教学设计

白马镇根垌小学

陈夏丽

教学目标：

1.会认、会写本课生字。（重点）

2.初步了解课文内容。

教学过程：

一、

情境引入。

1、

听《我是一只小小鸟》音乐

2、

听了《我是一只小小鸟》这首歌，今天老师想带你们去看看关于一只小鸟的故事，大家想吗？

二、

学习生字

1、

听课文，一边听，一边把课文的段落标出来，同时还要把本课的生字用圆圈圈出来。

2、

标自然段。

3、

学习生字。

①

集体学

②

小老师教读、教写

③

齐读

④

开小火车读

⑤

个别抽读

⑥

练习说话

三、

初读课文，大概了解课文内容

1、

小组自由读课文，边读边思考：

①谁坐在井里看天？

②小鸟认为天有多大？

③青蛙认为天有多大？

④他们谁说得对？为什么？

2、

了解成语坐井观天的意思。

3、

小组展示

4、

体会井底青蛙看天活动

四、学习第一次对话。

五、拓展延伸

想一想：青蛙如果跳出井口，它会看到什么，会说些什么？

六、

课堂作业

七、

课堂总结

八、板书：

20坐井观天

天有多大？

青蛙

无边无际（见识广）

小鸟

只有井口大（见识少）

关于本教案的常见问题

Q：坐井观天优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《坐井观天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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