Lesson 5 Is it a tree?教学设计｜教案在线预览

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Lesson 5 Is it a tree? 第一课时教学设计岑溪市波塘镇中心小学梁慕雨一、教学目标1. 知识目标：(1)重点词汇：is it tree ruler pen pencil (2)重点句型：—Is it a …? —Yes/ No. It is a …. 2. 能力目标：能够在图片

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所属课文：Lesson 5 Is it a tree?

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2018-05-09 08:47:00

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学校：岑溪市波塘镇中心小学

Lesson 5 Is it a tree?教学设计

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关键词：Lesson 5 Is it a tree?教学设计

正文

Lesson 5 Is it a tree? 第一课时

教学设计

岑溪市波塘镇中心小学

梁慕雨

一、教学目标

1. 知识目标：

(1)重点词汇：is

tree

ruler

pen

pencil

(2)重点句型：—Is it a …? —Yes/ No. It is a ….

2. 能力目标：

能够在图片、实物、情景中运用句型问答近处的物品。

二、.教学重难点

熟练地运用句型—Is it a …? Yes/ No. It is a …. 三、教学准备

教师准备多媒体课件和图片

四、教学过程

Step 1. Warm-up & Revision 学生之间进行日常会话练习。教师与一名学生先进行示范。

T：Good morning/Hello. S1：Good morning/Hello. T：How are you? S1：I'm fine, thank you.

Step 2. Presentation & Practice

幻灯片放出直尺、树、钢笔、铅笔的图片，

引导学生说相应的英文单词。

教师带领学生读五遍。

高低声操练单词。（教师大声说单词，学生就小声说，反之亦然）的方式练读单词。）

教授句型

Is it a …?

Yes/ No. It is a …. 教师拿出直尺的图片说：“Is it a ruler?”

“No.”

教师拿出树的图片说：“Is it a tree?”

“Yes. ”

教师拿出书的图片

T：

Is it a pen? Ss：No. 播放两遍录音，学生跟读。然后同桌合作分角色读对话。

Step 3. Practise 连一连。

Step 4. Summary Setp 5. Homework. 完成练习册。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Is it a tree?教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Is it a tree?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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