Unit 6 Do you have a kite?ppt专用说课稿内容.pdf

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关键词：Unit 6 Do you have a kit…ppt专用说课稿内容

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教学目标

1.能听懂，会读，会说核心语言Do you have a kite ?It's lovely !并能在实际情境中运用。

2.能听说，认读有关颜色的单词black ,white , orange ,brown . 3.增强学生学习的自信心，使学生积极参与各种课堂学习活动。

2学情分析

三年级的学生活泼好动，喜欢直观形象思维。对游戏，竞赛特别感兴趣，对学英语都有浓厚的兴趣。根据学生的心理特点。我在课堂上设计了游戏环节。利用思维导图的模式，激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆说英语。学生能够将脑海中的单词运用到课堂中来。由于三年级学生有很强的表现欲。大多数学生乐于参与课堂活动。让学生在说说，唱唱中轻松的掌握了本节课的知识。

3重点难点

重点：掌握句子Do you have a kite ?的运用，并了解两种以上颜色的表达方式。

难点：white 的发音。教师在教授过程中注意强调双元音/ai /的发音方法，及时纠正学生的错误发音。

4教学过程【导入】

复习red ,green ,yellow ,blue.四个颜色。

有节奏的说Chant . 【讲授】

1.由思维导图，教授white, black ,orange ,brown 四个单词。

2.拼读操练单词。

3.由思维导图引导学生说出更多的词汇和句子。巩固本节课的词汇和句型。

【活动】

学生根据音乐有节奏的说唱：

White , white ,my snow is white . Black , black, my dog is black. Orange ,orange ,my orange is orange . Brown,

brown ,my bag is brown . 【练习】

猜测物品颜色。

课件出示黑白色图片。学生猜

1.学生书写本节课单词及句型。

2.小组练习，创编新对话。

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