C板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

PEP三年级上册Unit 6 第六课时一、教学内容: Part B Let’s check & C Story time 二、教学目标 1. 通过听,说,读,写,复习本单元的数字单词。 2. 正确完成Let’s check部分的听力作业,培养良好的听音习惯,训练听力的同时检查学生对本课内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-27 22:29:00

来源学校

学校：六安市金安区皖西路小学

C板书设计及设计说明

未知

2018-05-27 22:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C板书设计及设计说明

正文

PEP三年级上册Unit 6 第六课时

一、教学内容: Part B Let’s check & C Story time 二、教学目标

1. 通过听,说,读,写,复习本单元的数字单词。 2. 正确完成Let’s check部分的听力作业,培养良好的听音习惯,训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。

3. 能在图片的帮助下理解Story time的故事。三、教学重难点 1. 复习本单元知识,做听力练习;学习有节奏、有韵律的歌谣。 2. 培养学生正确的听力习惯。

四、教学过程

Step 1 热身(Warming-up) Let’s review

出示单词，让学生正确读出。

Let’s count from 1 to 10.

复习学过的各个数字的手势，一起来做Let’s do。

用数字英语读出房间号和电话号码。

Step 2 新课呈现(Presentation) 1.学习story time (1).教师提问：“Today is a special day,we can see a lot of balloons and get lots of gifts.”学生猜出生日，教学单词birthday，

让学生认真观看Story time的动画，并思考两个问题1、Whose birthday is it? 2、How old is he? (2).学生认真观看过后，请学生回答第一个问题：Today is Zoom’s birthday.并让学生回顾故事内容：Who is coming to the birthday party?通过这个问题复习曾经学过的动物单词:cat,pig等等。

(3).通过朋友们给Zoom带来的礼物，教读新单词gift，并提醒学生gifts的正确发音，课件出示六件礼物，让学生自由选择打开几号礼物，复习本单元学习的数字单词。

(4).学生回答第二个问题：How old is he?提示学生可以通过数蜡烛的数量了解，并教学单词candle,通过数数，学生正确回答出：Zoom is six years old. (5).引导学生对Zoom说出Happy birthday!并一起唱birthday song。

(6).再次听story time部分，并跟读。

(7).让学生尝试给小动物们配音。

2. 学习Let’s check (1)Listen and tick ①先让学生观察四组图片,猜一猜对话应该是什么内容。 ②教师播放录音,然后请几个同学校对答案。 ③播放录音第二遍,让学生再次检查,争取做到能听懂每一个句子，师生核对答案。 (2)Look and circle ①给学生两分钟时间圈,看看谁完成得快。

②找学生校对答案,注意单词的认读。

Step 4 Homework 1. Count from 1 to ten. 2. 熟读story time。

关于本教案的常见问题

Q：C板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C板书设计及设计说明