Unit 6 On duty设计意图｜教案在线预览

资料摘要

Unit6 On duty 第__6单元第__1_课时教学目标1. 能听,说,读，写并运用单词日常生活的有关的短语sweep the floor,clean the blackboard,clean the desks and chairs,clean the windows,take out th

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 6 On duty

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 09:06:00

来源学校

学校：凌海市育才学校

Unit 6 On duty设计意图

未知

2018-04-27 09:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 6 On duty设计意图

正文

Unit6 On duty 第__6单元第__1_课时

教学目标

1. 能听,说,读，写并运用单词日常生活的有关的短语sweep the floor,clean the blackboard,clean the desks and chairs,clean the windows,take out the trash.

2. 能听懂、会说Listen and say中的内容。

3. 能听懂，熟练运用句型What do you usually do?及其回答I open the door and sweep the floor。

4. 能用英语与同学合作玩

play and say的游戏。

5. 通过本课的学习，激发学生学习英语的乐趣。

6. 培养学生热爱生活、热爱运动的健康生活观念。

教学重点

1.能听,说,读，写并运用本单元的核心词汇。

2.能够听懂，会说本单元核心问句及答语。

3.频度副词usually的用法。

教学难点

表示频度副词usually的用法。

教学过程

一、热身复习

1.师生互相问候。

2.师生共同复习本节课学习的歌谣和歌曲。

二、任务导入及呈现

1. 建议教师准备几张图片，图上分别描述的是

sweep the floor,clean the blackboard,clean the desks and chairs,clean the windows,take out the trash.让学生用英语看图片，试着用英语看图片上内容。

2. 教师引导学生反复练习，依次读出这几个短语，然后随意指出一张图，让学生快速读出这个短语。

3. 教师指着值日表，向学生提问：Who’s on duty today?请今天的值日生回答：I am on duty. 4. 教师出示一张时间表，一周七天注有五天都在活动。然后引导学生用I usually play sports after work. 三、趣味练习

活动一：看图猜短语。教师出示一幅图片，让学生猜短语。例如出示一幅扫帚图，引导学生回答sweep the floor.看谁猜的准，说得快

。

活动二：请四名同学到前面，每人分一幅图片，背向自己。下面的同学做动作，猜前面的同学手中图片是什么。

活动三：传声筒游戏。教师对每组第一名同学说一个句子，然后依次往后说。看哪组的速度快，准确率高。

四、巩固与拓展

1. 能独立完成与人合作完成Look,number and write中看图、看图、排序。写句子的学习任务，并尝试做一个自己的timetable。

2. 根据Listen and say 部分进行改编。两人一组表演一个新的小对

话。

作业

1. 抄写本课学习的短语，并用本课的重点句型写出两组问答句。

2. 完成《活动用书》中对应的练习。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 6 On duty设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 6 On duty》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 6 On duty设计意图