整理和复习课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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小学二年级数学下册《整理和复习》教案执教者：李永水教学目标：1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。2、巩固用2～6的乘法口诀求商。3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。教学重点：提高计算能力和解决问题的能力。教学难点：理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-23 14:02:00

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学校：利川市建南镇黄金小学

整理和复习课件配套优秀教案案例

未知

2018-05-23 14:02:00

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关键词：整理和复习课件配套优秀教案案例

正文

小学二年级数学下册《整理和复习》教案

执教者：李永水

教学目标：

1、通过整理和复习，加深学生对除法含义的认识，进一步体验除法运算与生活的密切联系。

2、巩固用2～6的乘法口诀求商。

3、巩固用乘、除法解决简单的实际问题。

教学重点：

提高计算能力和解决问题的能力。

教学难点：

理解除法算式的含义，体会乘、除法之间的联系。

教学准备：

课件

教学方法：

尝试指导法。放手让学生自主归纳、整理，确立以学生为主体的观念，让学生成为课堂的主角。

教学过程：

一、谈话引入，揭示课题

1、请小朋友回忆一下本单元我们学习了有关什么的知识？这节课我们就对

这部分知识进行整理和复习。

2、板书课题：整理和复习

二、探索学习

1、明确学习目标。

2、单元知识整理。

（1）通过这些新朋友，我们又学到了什么新知识呢？

（2）学生回忆在“表内除法”这一单元中结识了哪些新朋友。思考并回答问题。

A、进一步认识平均分：出示课件

B、除法中各部分的名称，出示课件

C、除法的和数种类：等分和包含

（3）归纳整理本单元知识内容：出示课件

2、单元复习。

（1）计算比一比。出示课件

小结：计算这些题的情况，并找出计算错误的原因。

（2）复习除法中关于“1”运计算。出示课件

出示口算卡片，学生分组进行口算。比一比看谁算得又对又快；说一说你是根据什么进行口算的。

（3）比一比，谁算得快，出示课件

总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。

（4）复习乘除法之间的联系，出示课件。

每位学生可以用自己的学具实际摆一摆，平均分一分后再互相说说自己是怎么分的。谁能把你的算法和算式说给大家听一听。

引导学生观察这几种分法和算式，你有什么发现？学生在组内交流分的过程和除法算式。

复习用除法解决的实际问题。出示课件

（6）小结：今天的学习内容。

【设计意图】：对本单元的知识进行总结与反思，培养学生归纳总结的能力。动手分一分进一步感受和理解除法的意义。比较和分析，进一步理解除法应用题的数量关系。

三、拓展应用

1、引导学生完成P27第1题。

（1）学生独立完成，教师巡视。个别指导。

（2）汇报交流，说说是怎样想的。

2、引导学生完成第2题。

先独立完成后汇报交流，订正。

3、引导学生完成第3题。

（1）出示情境图，学生看图并在小组中提出问题进行解答。

（2）全班交流汇报，评价。

【设计意图】：通过多种形式的练习，使学生进一步掌握乘除法的计算方法。同时用游戏活跃课堂气氛，提高学习兴趣。

四、课堂总结。

今天的学习你有什么收获？

板书设计

表内除法（一）整理和复习

除法的初步认识：平均分：每份分得同样多

被除数÷除数＝商

除法计算——运用乘法口诀求商

解决问题：用除法解决简单的实际问题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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