9 波斯猫找快乐优秀教学设计

《波斯猫找快乐》教学设计

授课人：徐佳欢

【教材分析】

《波斯猫找快乐》是小学语文2011课标版二年级下册第三单元的一篇课文,它是一篇童话故事,主要讲波斯猫不知道快乐是什么,因而去询问燕子、蜜蜂、青蛙,最后还是没有找到快乐。学生通过学习课文,从燕子、蜜蜂、青蛙的话去理解“劳动是快乐的”这一道理。

【设计理念】

以读为本,以学生为主体,给学生充分的自主学习机会,通过自读、感悟、师生合作、探究、交流等形式共同分享学习的快乐,在学习中领悟劳动创造快乐的道理。

【教学目标】

1.巩固认识“斯、滋、波、衔、软、绵、碌、糖、箱、蹦”等生字。

2.理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。进行分角色朗读。

3.,通过多种形式的读,让学生懂得“劳动创造快乐”的道理。

4.培养学生自主积累语言的能力,边读边思考的能力。

【教学重点】

理解燕子、蜜蜂、青蛙说的话,让学生体会到只有辛勤的劳动才能创造快乐。

【教学难点】

通过波斯猫与燕子、蜜蜂、青蛙的对话去理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。

【学情分析】

二年级学生对语文字词学习已经掌握一定的方法,在朗读与阅读理解方面才

刚刚起步,他们非常喜欢寓言或童话,但由于生活经历所限,对燕子泥造窝、蜜蜂采花酿蜜等寓意不易理解,对劳动和创造才是真正的快乐的道理更是体会不深。

【教学方法】

本课运用多媒体情境教学、教师讲授启发，分角色情境教学法，全文以读书为主线，在读中明白事理。主要采用“自主——合作——探究”的读书方式进行学习，让学生精读课文，抓住重点词句理解文意。

【教具准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、复习导入

1、课件出示一只不快乐的波斯猫,大家看看这谁？(波斯猫),通过前面的学习,我们已知波斯猫过着衣食无忧的生活,为什么它还不快乐,它为什么找不到快乐?今天老师领大家继续学习第9课《波斯猫找快乐》,师板书课题,生齐读。

2、检测识字情况

课件出示“斯、滋、波、衔、软、绵、碌、糖、箱、蹦”等生字巩固认识。

二、初读课文，整体感知课文主要内容。

1、学生自由读文，课件出示读书要求：



标好自然段



边读边想，不知道快乐是什么滋味的波斯猫分别向谁寻找了快乐？

2、汇报交流,小结概括课文主要内容的方法。

(课件出示)练习说话:“波斯猫不知道快乐是什么滋味，它决定去向-------、---------和----------”(师相机板书:燕子、蜜蜂、青蛙。)

过渡：课文中你还有什么不理解的问题，和大家分享共同解决。（学生分别提出自己遇到的问题）

三、再读课文，边读边找。(课件出示任务单)

1、

请同学们再课文,边读边用“

——”画出燕子、蜜蜂、青蛙的话,用“~~~”画出波斯猫的话。

2、

小组学习，说说燕子、蜜蜂、青蛙的快乐是什么？(课件出示任务单) 3、

交流汇报，以小组为单位分角色朗读课文。指名读交流反馈:用四个字概括它们的快乐分别是什么?(师相机板书:衔泥造窝、采花酿蜜、捉害虫，保卫庄稼。)

过渡：燕子、蜜蜂、青蛙都找到了快乐，为什么波斯猫找不到快乐？大家想帮帮它吗？

四、品读感悟,体会“劳动创造快乐”。

1、学习燕子的话

课件出示燕子的话,指名读燕子的话,引导学生理解:燕子为什么觉得快乐?集体交流,师引导学生抓住“一口一口、温暖、很”等词语体会燕子是怎样造窝的和造窝的辛苦。设置悬念:燕子如此辛苦却为什么是快乐的?让学生理解燕子快乐的原因。利用课件描红标出一口一口再读一读，体会燕子的快乐。

想象燕子快乐的心情,用朗读表达出来,让大家都来分享燕子的快乐。指名读、师引读、齐读等方式。

波斯猫的怎样认为的？（课件出示波斯猫的话）读了波斯猫的话，你有什么发现? 生：波斯猫不懂礼貌，懒惰，主人家很有钱。

（出示波斯猫的话,个性化读出波斯猫对燕子、蜜蜂、青蛙快乐的不理解、不赞同态度。）

2、用上面的方法,学习蜜蜂、青蛙的快乐。补充有关蜜蜂、青蛙的资料。

过渡:波斯猫找到快乐了吗?你从哪里知道? 课件出示齐读最后一段,边度边标标点，感受波斯猫的失望。

五、放飞想象,拓展思维

1.波斯猫为什么找不到快乐呢? 师引导学生想想波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙说的话,结合图片,想象波斯猫在主人家是怎样生活的,总结出自己的看法。

2.交流反馈。

3.帮波斯猫想想怎样才能找到快乐。(自由回答) 引导学生总结它们快乐的共同点:劳动创造快乐。(相机板书)

六、拓展延伸

波斯猫家来了三个好朋友,它们怎样帮助波斯猫找快乐的，让学生补充它们之间的对话。（课件出示）

波斯猫问： ：“ ”

说：“ ”

波斯猫想： 。

七、课堂小结

八、布置作业，任选一个完成。（课件出示）

1、把这个故事讲给父母听一听。

2、利用课余时间把这个故事演一演

3、波斯猫是怎样找到快乐的，请你写一写。

九、板书

9、波斯猫找快乐

燕子 衔泥、造窝 劳动

波斯猫 蜜蜂 采花酿蜜 创造

青蛙 捉害虫、保卫庄稼

快乐