Unit 7 What color is your car?公开课教案

Unit7 What color is your car? 第一课时

单位：海城市岔沟镇板屯小学

授课人:贝毓丽

学习目标 : 1. 能听懂﹑会说﹑会读 What color is your car? 句型, 并能在实际情景中运用。

2. 能听懂、会说、认读单词 car, ball, color, kite, robot 。

3. 创设情境,使学生在学习过程中感知并积极尝试使用情景。

学习重点 : 能利用本单元核心语言 What color is your car? It ’s … . 就身边的物品进行颜色方面的问答。

学习难点 : 能在实际生活中灵活运用本单元的语言。

学习流程: 一、热身复习,激趣导入

1. 师生问候。

T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Ms Bei. T: How are you ? Ss: I’ m fine, thank you. And you?

T: I’ m fine,too.

2. Let’s chant. T: Good, now let’s say a chant, OK? Ss: OK! ( 看屏幕，念歌谣。) T: Excellent! You’ ve done a good job!

二、新授部分,明确教学目标,把握重点

(一)学习新单词

1. 学习单词 car : 课件呈现汽车图片，教授单词car, 强调 ar 这个组合的读音。看图询问T:What color is it? Ss: It ’s red.( 复习以前所学知识的同时为之后的重点句子学习打基础)，将单词融入chant当中学习应用Car ,car ,my car is red. 反复练习，进行I say my ,you say your ，加强单词car的应用，并为之后句子学习打好基础。

2. 学习单词 ball : 课件呈现球的图片，教授单词ball, 强调 all 这个组合的读音。看图询问T:What color is it? Ss: It ’s yellow.( 复习以前所学知识的同时为之后的重点句子学习打基础)，将单词融入chant当中学习应用Ball ,ball ,my ball is yellow. 反复练习，进行I say my ,you say your ，加强单词ball的应用，并为之后句子学习打好基础。

3. 学习单词 robot : 课件呈现机器人图片，教授单词robot, 强调前后两个o读音的不同。看图询问T:What color is it? Ss: It ’s blue.( 复习以前所学知识的同时为之后的重点句子学习打基础)，将单词融入chant当中学习应用Robot ,robot ,my robot is blue. 反复练习，进行I say my ,you say your ，加强单词robot的应用，并为之后句子学习打好基础。

4. 学习单词 kite :在大屏幕上出示图片, T: Now, please look at the screen, What’ s in the sky? Who knows? Ss: It’s a kite. 教授 kite 这一单词,并教授学生自然拼读的方法来读单词记忆单词。看图询问T:What color is it? Ss: It ’s blue. 将单词融入chant当中学习应用Kite ,kite ,my kite is green. 反复练习，进行I say my ,you say your ，T :Oh, my kite is green, what color is your kite? 引导学生回答,并让他问后面同学,小组内进行 ask one

by one。

(二)学习对话和句型

1. 课件呈现卡通人物，引出对话What color is your …? It’s… . Wow，it’s cool. 两人一组对话练习。

2. 听一遍课文, 在听的同时让同学们找出

“ What color is Billy’ s car?” and “ What color is Liu Gang’ s car?”

3. Listen to the tape again and repeat the dialogue. 4. 领学生们一起读对话,之后再让学生们自己读。

5.Role playing。表演对话。

三、巩固与练习部分

1. Try to do . Color and talk.

2. Let’s sing. What Color Is Your Kite? 四、总结。

T: What have we learnt today? Ss: Today we have learnt ... . 六、 Homework 1. Read the words and the sentences we have learned freely in this class. (读熟本节课所学到的单词和句子 ) 。

2. Read the dialogue we have learned freely in this class and try to act it with your partner. (熟读本节课所学对话并尝试和伙伴表演对话) 。

3. Make a new song. (创编新歌)。