Unit 11 Can I have some cookies?教学设计一等奖

教学目标 1.进一步听说读写单词:cookies hamburger cake bread candies 2.进一步运用句子:Can I have+食物? 以及回答:Sure. Here you are. 3.学习字母Uu, Vv,Ww 学情分析 课堂的主体是学生,尤其是小学三年级的学生,活泼好动,争强好胜,表现欲强,能在趣味的教学中,较好的完成教学活动。然而,他们还不能很好的控制情绪,集中注意力,容易开“小差”,这就需要教师科学的引导,创造良好的情境,充分信任学生,调动一切学生的学习积极性,增强学生的学习兴趣,让学生做到自觉学习,从而提高学生素质。

教学重点: 学习字母Uu, Vv,Ww 教学难点: 进一步运用句子:Can I have+食物? 以及回答:Sure. Here you are 教学过程 第一学时 教学活动 活动1导入 Step1: Warming up(热身) 活动一 :唱一唱

建议用时:2—3分钟

老师播放优教班班通.人人通第2课时热身动画 Walking Walking大家一起跟着唱,可以活跃课堂气氛,调动学生们的学习积极性。

Step2: Review (复习) 活动二:问一问

用时:2—3分钟

老师拿着上节课学过的单词的卡片问学生卡片里的内容,由学生回答(可以更好地巩固复习上节课所学知识) 活动三: Presentation(呈现新课) 1.新课导入

建议用时:2—3分钟

老师播放优教班班通.人人通第2课时导入动画 U和神秘的UFO,引入今天的学习内容

2.学习新知识

活动四:学一学

用时:2—3分钟

老师播放PPT,开始学习新知识

以课本part4为例,两人一组,表演对话

活动五:读一读,说一说

建议用时:2—3分钟

听part6录音,三遍之后,由学生相互讨论说一说

Step4: Let’s play (趣味操练) 活动六:玩一玩

教学参考时间:4—5分钟

做课本part8游戏,老师依据实际情况给予奖励

活动七:动画欣赏

老师播放优教班班通.人人通

知识拓展趣味学习英文字母动画,大家跟着动画一起看一看学一学,练一练

活动八 作业 预习下一单元内容