课题2 氧气ppt课件配套教案内容

课题2 氧气

教学目标

知识与技能：

（1）认识氧气的物理性质，认识氧气能与许多物质发生化学反应，初步掌握氧气的化学性质，氧气的化学性质比较活泼。

（2）理解什么是化学变化，了解化学反应的基本特征，能够区分化合反应、氧化反应。

（3）认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象。

过程与方法：

（1）通过探究实验培养学生观察能力、描述实验现象能力及分析实验现象的能力。

（2）通过探究实验培养学生逻辑推理能力、科学探究和自主学习能力。

（3）学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。

情感态度与价值观：

（1）知道化学反应在生产和生活中有重要用途。

（2）通过探究活动，提高学生学习兴趣，激发求知欲，培养学生科学素养。

（3）增强学生社会责任感，养成良好的环保意识。

教学重点

氧气的化学性质和化合反应的概念

教学难点

（1）

氧气化学性质的探究

（2）

化合反应与氧化反应的区别及联系

教学准备

教师准备：导学案50份、制作课件、10+4个装满氧气的集气瓶、药匙1个、燃烧匙2个、酒精灯1盏、火柴11盒、坩埚钳1把、硫磺、

木炭、澄清石灰水、螺旋状铁丝2份、11根长木条

学生准备：①课前预习本课题内容；②复习实验基本操作。

课时安排：

1课时

教学过程：

引入新课:奇迹无处不在，但是有个奇迹同学们在此之前估计还真没见过，想见证这个奇迹吗！请睁大眼睛，屏住呼吸往这里瞧！演示带火星的木条在氧气中复燃的实验。（此处应有惊呼声！不要崇拜我，我们应崇拜化学，崇拜瓶中的它）你能猜到集气瓶中藏着谁吗！让我们一起喊出它的名字——氧气，今天就让我们共同来学习探究氧气还有那些不为我们所知的性质和科学知识。（2分钟）

第一环节：为了更好的学习新知，让我们来回顾旧知，让学生独立完成导学案上“温故而知新”板块上的练习题（2分钟）

用幻灯片展示答案。（如果学生提出问题，可适当解释，时间2分钟）

第二环节：现在让我们共同学习探究新知，展示“课题2氧气”幻灯片；

让学生根据生活体验、观察、阅读第33页教材、思考、归纳自

主完成导学案上“一、物理性质”相关内容。（老师提示：根据生活体验和课本上这段话你能归纳出氧气哪几方面的物理性质，具体情况怎样，时间2分钟）

展示幻灯片“一、物理性质”；同时在黑板上书写“课题2 氧气”

待学生完成后，用幻灯片展示具体的物理性质，强调要具体掌握的内容（见幻灯片）

让学生提问题，着重强调“不易与不的不同”，展示幻灯片“海底世界”。（共3分钟）

第三环节：展示幻灯片，分析氧气使带火星复燃的实验，完成导学案中分析实验探究部分内容。（2分钟）

总结出氧气“能支持燃烧的性质”，讨论出氧气的检验方法，并分组实验探究氧气的检验方法。（1分钟）

第四环节：演示实验（提醒学生关注反应物的颜色、状态等性质：关注物质的变化和现象：关注生成物的性质）

首先教师演示，学生观察并完成导学案上的相关内容，然后用幻灯片展示答案，让学生自己找出自己的问题（三个演示实验共十分钟）

总结：物质在空气中燃烧主要是与空气中的

反应，反应的剧烈程度取决于

，氧气含量

，燃烧越

。

（讨论）讨论实验中的注意事项，完成导学案上的讨论内容，用幻灯片展示答案。（3分钟）

第五环节：让学生阅读教材第35页，完成导学案上“三.化合反

应、氧化反应、缓慢氧化”相关内容。（3分钟）

用幻灯片展示碳、硫、磷、铁与氧气反应的文字表达式，学生归纳，老师引导，总结出化合反应的概念，并概括为“多变一”。（2分钟）

用幻灯片展示碳、硫、磷、铁、石蜡与氧气反应的文字表达式，找出石蜡与其它四种物质的不同点和相同点，学生归纳，老师引导，总结出氧化反应的概念，并讨论化合反应是否一定是氧化反应。（2分钟）

用幻灯片展示燃烧与缓慢氧化的关系，让学生了解生活中缓慢氧化的实例。（1分钟）

小结：氧气的化学性质比较活泼，能与碳、硫、磷、铁、铝、铜等多种物质发生反应，能供给呼吸、能支持燃烧、有氧化性。

第六环节：让学生完成导学案上的“考考自己”板块习题共4小题。（2分钟）教师用幻灯片展示答案，教师评讲。（2分钟）

第七环节：快乐抢答（6分钟），共8小题，全部为选择题，用幻灯片展示，教师读题，倒计时3、2、1开始抢答，抢答后先统计是否有不同答案，然后再公布抢答是否成功及正确答案，错误率高要讲解，也可让抢答正确的同学讲解。分组，任何一个组员抢答成功，给整个小组奖励一颗智慧星，获得三颗智慧星的小组可以在老师指导下亲自做氧气化学性质的探究实验。

布置作业：课后习题

教后记：

九年级化学上册第二单元课题2

《氧

气》

赛

课

教

案

许昌市建安区河街乡第一中学

霍云浩

板书设计

课题2

氧

气

考考自己

1、B 2、B 3、C 4、

，

，

。

快乐抢答

一、

二、

三、

四

五、

六、

七、

八、

九、

十、