课题3 水的净化教学设计第二课时

第四单元

自然界的水

课题2 水的净化教学设计

一、教学目标：

1、知识与技能

（1）知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水方法，能叙述自来水的净化过程；

（2）学会鉴别硬水与软水，知道硬水的软化方法。

2、过程与方法

（1）学习通过阅读获取加工信息的方法；

（2）学习实验和观察获取信息的方法。

3、情感态度与价值观

体验化学知识在生活中应用，增强学生学习化学的兴趣。

二、教学重难点：

重点：

1、水净化的方法；

2、硬水和软水的鉴别方法。

难点：

硬水的软化方法。

三、教学方法：

讲授、归纳、实验法

四、教学准备：

教学课件、视频材料、学生学案等

五、教学过程

教学流程

教师活动

展示：一杯浑浊的河水，一杯澄清的自来水。

提问：上述水是纯净物？还是混合物？

小结：自然界的水都不是纯

水，因为它们含有许多不溶

性和可溶性的杂质。怎样将

浑浊的水变得澄清呢？引入新课。

检查预习情况

预习题：1、自来水净化过程中的主要步骤有哪些；

2、什么叫硬水？什么叫软水？

1、演示：将一杯浑浊的水经沉淀、过滤、（吸附）→澄清水→纯水

2、讲解：硬水与软水的定义、鉴别、硬水危害、硬水的软化。

学生活动

思考讨论：这两杯水是纯净物还是混合物的原因。

设计意图

创设情境

导入新课

一、导入新课

二、检查预习

表达与交流：核对预习题，明确自来水的净化过程；什么叫硬水，软水。

1、思考回答：为什么过滤时要“一贴二低三靠”?

2、复述硬水、软水的鉴别方法。

通过预习明确自来水净水过程（方法）为净化水的操作教学扫清障碍。

让学生体验感受净化水的过程，了解硬水软水的鉴别等知识从而激发学生学习化学知识的热情。

三、体验净化水的过程

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四、课堂练习

本节小结

1、【课堂练习】（略）

2、【小结】本节通过学习净

化水的过程，大家都应知道：①净化水的方法，②什么是硬水、软水？怎样鉴别？硬水怎样软化？

1、课堂练习。

2、回忆再现：

①净水的方法；

②硬水和软水的鉴别；

检测目标

明确要点

强化重点

附：学生学案

一、学习目标：

1.知道沉淀、吸附、过滤、蒸馏等常用的净化水方法，能叙述自来水的净化过程

2.掌握软水、硬水的区分方法

3.掌握硬水变成软水的方法

4.简单认识蒸馏过程

二、自学指导：

（一）、第一个模块：水的净化

默读P74—75，思考讨论下列问题：

1.纯水与天然水在外观和物质分类上有什么不同？

2.水的净化常用哪些方法？各起到什么作用？

（二）、第二个模块：硬水与软水

默读P76，思考讨论下列问题：

1.什么是硬水和软水？

2.怎样区分软水和硬水？

3.硬水有哪些危害？

4.硬水转化成软水的方法有几种？

三、课堂检测：

1.生活离不开水。下列各种水中，纯度最高的是（

）

A．河水

B.海水

C.自来水

D.蒸馏水

2.天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是（

）

A. 沉淀

B. 过滤

C. 吸附

D. 蒸馏

3.下列方法能区别硬水与软水的是(

)

A. 观察颜色

B. 加入明矾

C. 溶解食盐

D. 加入肥皂水

4.下列不属于净化水的措施是(

)

A．吸附

B．过滤

C．电解

D．蒸馏

5.下图是自来水厂净水过程示意图，请根据图示回答问题：

⑴水净化过程中常用的药品：絮凝剂是______，吸附剂是

，消毒剂是

。

⑵下列净水操作过程中，发生化学变化的过程（

）

A．反应沉淀

B．消毒

C．过滤

D．活性炭吸附

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6.长期饮用硬水会产生体内结石。下列有关硬水和软水的说法错误的是（

）

A.过滤不能降低水的硬度

B.使用硬水烧水易产生水垢

C.硬水和软水的区别在于是否含有较多的可溶性钙、镁化合物

D.硬水是混合物，软水是纯净物

7.下列物质一定属于纯净物的是（

）

A.经过吸附、沉淀、过滤后而得到的矿泉水

B.双氧水经加热一段时间后的液体

C.硬水经处理后得到的软水

D.部分结冰的蒸镏水

9.2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的净化处理才能使用。

（1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。

（2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。

六、课堂小结：

自来水

浑浊的水

沉淀

过滤

吸附

消毒

（混合物）

（混合物）

蒸馏水

蒸馏

肥皂水

（纯净物）

硬水

软水

七、课后练习：

煮沸

书面作业：P78 第1、2、3题

实践作业：自制水净化器

八、板书设计： 课题2 水的净化

一、纯水与天然水的区别

二、水的净化过程：

浑浊的水→沉淀→过滤→吸附→消毒→自来水→蒸馏→纯水

1、静置：沉淀大颗粒不溶物

2、明矾：吸附水中悬浮不溶物

3、过滤：除去不溶杂质

4、活性炭：吸附杂质、颜色和臭味

5、漂白粉或氯气：杀菌消毒

三、硬水和软水：

1、定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水；

软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

2、鉴别方法—肥皂水

3、硬水的危害

4、软化方法：煮沸、蒸馏

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