我是中国人优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《我是中国人》教学目标:1. 通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。2. 通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家。教学重点:知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。教学难点:初步了解我国是个多民族的国家。一、创设情境,揭示课题1. 播放歌曲《大中国》,提问:这首歌唱的是

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所属课文：我是中国人

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2018-06-06 16:49:00

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学校：东莞市寮步镇香市小学

我是中国人优秀教学设计

未知

2018-06-06 16:49:00

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关键词：我是中国人优秀教学设计

正文

《我是中国人》

教学目标:

1. 通过听读句子,知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。

2. 通过观察图画,初步了解我国是一个多民族的国家。

教学重点:知道中国是我们的祖国,感受作为中国人的自豪。

教学难点:初步了解我国是个多民族的国家。

一、创设情境,揭示课题

1. 播放歌曲《大中国》,提问:这首歌唱的是什么?引导学生说:中国是我们的家。

2. 出示插图,提问:图上这些小朋友都是中国人吗?为什么他们穿的衣服不一样?讲解:我们的国家是一个多民族的国家,一共有56个民族,其中汉族人数最多。虽然民族不一样,但我们都是中国人,是一家人。 3. 讲解不同民族的故事,引导学生认识壮族、回族、满族、藏族等。

二、看图说话,听读句子

1. 引导学生观察画面中的远景,说一说看到了什么。(1)引导学生看图简单介绍天安门。

(2)引导学生认识五星红旗。五星红旗是我们的国旗,是我们伟大祖国的象征。出示天安门前升国旗的图片或录像,加深对国旗的认识。

2. 提问:天安门是中国的象征,是我们国家的代表性建筑,你还知道我们国家的哪些代表性建筑?

3. 教师带读句子:我是中国人。

三、朗读儿歌,激发情感

1. 朗读儿歌。我爱鲜花,我爱白鸽,我爱万里长城,我爱长江黄河,我是中国人,我爱我的祖国。

2. 跟读句子。教师:我们为自己是中国人而感到自豪。齐读:我是中国人。四、小结

板书:我是中国人

56个民族

关于本教案的常见问题

Q：我是中国人优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我是中国人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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