课题2 二氧化碳制取的研究第二课时教学实录

课题2 二氧化碳制取的研究

教学目标：

1、知识与技能：

（1）

了解实验室制取二氧化碳的反应原理。

（2）

探究实验室中制取二氧化碳的装置。

（3）

了解实验室中制取气体的思路和方法

2、过程与方法

能合理使用课堂资料，并会利用这些资料设计实验方案。

3、情感与价值观

从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。

教学重点：

探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳

教学难点：

探究实验室制二氧化碳的装置，并制取二氧化碳

教学方法：

实验探究及多媒体

实验准备：

器材：锥形瓶 试管 集气瓶

带导管的橡皮塞

长颈漏斗

药品：石灰石 碳酸钠

稀盐酸 稀硫酸

课 时：二课时

第一课时：

教学过程：

情景导入：

在第二单元我们制取过氧气，今天再来探究制备二氧化碳，首先看以下几则信息。

投影：1、含碳酸根离子的化合物（例碳酸钠、石灰石等）能与稀盐酸或稀硫酸反应生成二氧化碳

。 2、把燃着的木条放入二氧化碳中，木条 ，把

燃着的木条伸入氮气中，木条 。

3、向澄清石灰水中吹气，现象 ，说明CO2能让澄清石灰水变浑浊。

4、在标况下，CO2密度为1.977g/L,空气的密度为1.293g/L 5、CO2可溶于水，且与水反应。

1

讲授新课: 一、实验室制取CO2的原理

活动探究：

1 2 3 4 步骤

碳酸钠与稀盐酸反应

碳酸钠与稀硫酸反应

碳酸钙与稀盐酸反应

碳酸钙与稀硫酸反应

现象

迅速产生大量气泡

迅速产生大量气泡

产生气泡，速度适中

开始有气泡产生，反应逐渐停止

结论：石灰石与稀盐酸反应速度适中，石灰石与稀硫酸反应难于进行；碳酸钠与酸反应瞬间结束，不便于收集。所以实验室制取二氧化碳选择石灰石与稀盐酸反应。

化学方程式：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑

二、实验室制取气体装置的选择（板书）

投影：实验室制气体的装置包括发生装置和收集装置两种

固体和固体反应

气体 反应物的状态 固体和液体反应

发生 液体和液体反应

装置

反应条件：是否需要加热、加催化剂

气体 排空气法 密度比空气大的——向上排气法

收集 密度比空气小的——向下排气法

装置 排水法：不易溶于水，不与水发生反应

活动与探究：二氧化碳制取实验及相关性质比较

CO2

O2

反应物的状态

反应条件

密度

溶解度

分析：制取二氧化碳和氧气的发生装置和收集装置各有什么不同。

投影：各种仪器供设计制取二氧化碳的装置时选择。

设计：制取二氧化碳的装置，并与同学讨论、交流、分析各自设计的装置的优缺点。

活动：各组修改各自的装置。

2

总结：略

作业：新学案

教后：

一、智能点拨

右图是实验室制备二氧化碳的装置图，该装置图的特点是：打开弹簧夹，大理石和盐酸接触，发生反应；关闭弹簧夹后，盐酸反应产生的二氧化碳气体压回长颈漏斗，与大理石分离，停止反应。用该装置制取二氧化碳，可起到节约药品和取用方便的效果。下图装置中哪些可以起到与右图装置相同的效果？

（填写编号）

（2）某同学设计了一个有关二氧化碳的探究实验，以下是实验报告的一部分，请填写实验目的和有关实验仪器名称。

实验目的：

。

仪器和试剂：

、玻璃管、二氧化碳气体、肥皂水等。

实验步骤

1.将标有“A”或“B”的两个空两桶（2 000 现象和结论

A量筒中的肥皂泡不mL）放在实验台上，往B量筒中充满二氧化碳气体。2.久即沉入量筒的底部，而B量筒用玻璃管蘸取少量肥皂水，在两个量筒上方分别吹出一个中的肥皂泡基本上不下沉，悬浮肥皂泡（两个肥皂泡大小相仿，内含空气），使其缓缓落在中间，说明二氧化碳密度比空入两个量筒中，并观察现象。

气大。

分析：这是一道实验综合题，涉及实验的注意事项、装置的选择和改进、生成气体的探究等多个问题。结合实验室制取二氧化碳的药品的选择原则，装置的特点以及二氧化碳的化学性质等，再加上认真阅读题中说给条件作答。题中还考察了试验目的，仪器和试剂，实际上反映了中考改革的方向，就是让更多的学生要亲自动手做实验，不要背试验。

答案：（1）B D。（2）验证二氧化碳气体的密度比空气大（或者比较二氧化碳气体和空气的密度大小）；2 000 mL量筒2只。

3

点评：块状的石灰石或者大理石很难跟稀硫酸反应，因为生成硫酸钙微溶于水，微溶的硫酸钙覆盖在大理石或石灰石的表面，阻止了反应的进一步发生，如果将石灰石或者大理石磨成粉末状再跟稀硫酸反应，则反应速率大大加快。

二、随堂反馈

1.小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈。他应该从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（）

A.味精

B.白酒

C.酱油

D.食醋

2.有人想在一块大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。请你提出一种腐蚀的化学方法（用化学方程式表示）：

。

请你完成以下操作步骤：

（1）将熔化的蜡液涂在大理石板上，并刻出“热爱祖国”四个字，使大理石漏出；

（2）

；

（3）清理掉字周围的石蜡。

三、火眼金睛

1.实验室制取CO2和O2的共同点是（

）

A.气体发生装置相同

B.都可以用向上排空气法收集

C.反应时都需要加热

D.都可以用排水法收集

2.实验室制取二氧化需要用的一组药品是（）

A.大理石和稀盐硫酸

B.石灰石和稀硫酸

C.木炭和氧气

D.碳酸钠和稀硫酸

3.证明集气瓶中收满二氧化碳的正确方法是（）

A.加入澄清石灰水

B.加入紫色石蕊试液

C.把燃着的木条放在集气瓶口

D.把燃着的木条伸到集气瓶内

4.实验室制取二氧化碳一般有五个步骤：①检验装置气密性

②按要求装配好仪器

③向长颈漏斗中注入稀盐酸

④收集气体

⑤向广口瓶中放入几小块大理石，其中正确的顺序是（

）

A.①②③④⑤

B.②①⑤③④

C.②①③④⑤

D.③④⑤②①

5.将珍珠加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体使澄清石灰水变浑浊，则珍珠中含有下列离子中的（）

A.氯离子

B.硫酸根离子

C.碳酸根离子

D.氢氧根离子

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