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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学内容：7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣备课时间：1.5小时教学目标：1.了解我国是统一的多民族国家；2.认识社会主义制度下的新型民族关系；3.理解我国处理民族关系的基本原则及其相互关系；教学重难点：处理民族关系的基本原则情境导入：播放歌曲《爱
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处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学设计第一课时
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关键词：处理民族关系的原…教学设计第一课时
正文
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
教学内容：7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
备课时间：1.5小时
教学目标：1.了解我国是统一的多民族国家；
2.
认识社会主义制度下的新型民族关系；
3.
理解我国处理民族关系的基本原则及其相互关系；
教学重难点：处理民族关系的基本原则
情境导入：播放歌曲《爱我中华》导入本框内容的学习。
自主学习：
1.
我国目前的民族状况是什么？
2.
被称为少数民族，是因为对祖国的贡献小吗？
3.
民族关系是什么样的状况？
4.
形成新型民族关系的原因？
5.
民族平等在生活中的具体表现有哪些？
合作探究：
1.
民族平等——首要原则
（1）依据：宪法规定；
（2）体现：无高低优劣之分、权利和义务；（注意：平等不等于相同）
2.
民族团结——重要原则
（1）含义；（2）重要性；（3）知识回顾：公民的政治性义务；
3.
各民族共同繁荣——根本原则
（1）含义；（2）原因；（3）怎么样做？国家、少数民族地区、发达地区
4.
三原则的关系：互相联系、不可分割
民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣是民族平等和民族团结的物质保证。
5.
巩固民族关系，我们能做什么？
（1）公民：观念上；义务；付诸行动；
（2）国家：党的领导；基本原则；民族区域自治制度和人大制度；法律保障；核心：发展经济；
1
板书设计
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
（一）我国是统一的多民族国家
（二）社会主义民族关系：平等、团结、互助、和谐
（三）基本原则：民族平等——首要；民族团结——重要；共同繁荣——根本；
（四）如何巩固社会主义民族关系？
课后反思
教学过程中，我通过具体事例及演讲，调动全班学生的学习热情，增进了学生对我国社会主义民族关系的认同感，在学生的回答中体现出了政治核心素养的渗透较为深入，但在教学时间的把控上仍需继续努力。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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