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《中国发展进步的政治制度保障》教学设计教材来源:普通高中《思想政治》教科书/人民教育出版社2015版内容来源:必修二《政治生活》第三单元综合探究主题:《中国发展进步的政治制度保障》课时:1课时1.教材分析本综合探究框题是人教版普通高中课程标准实验教科书思想政治必修2《政治生活》第三单元综合探究。在了

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综合探究 人民当家作主的制度保障获奖说课稿

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综合探究 人民当家作主的制度保障获奖说课稿

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关键词:综合探究 人民当�…获奖说课稿

正文

《中国发展进步的政治制度保障》教学设计

教材来源:普通高中《思想政治》教科书/人民教育出版社2015版

内容来源:必修二《政治生活》第三单元综合探究

主题:《中国发展进步的政治制度保障》

课时:1课时

1.教材分析

本综合探究框题是人教版普通高中课程标准实验教科书思想政治必修2《政治生活》第三单元综合探究。在了解我国各项政治制度的基础上,本课展开主题研讨和探究。这是对整个第三单元的总结思考,具有总结并升华认识的作用。

2.学情分析

《政治生活》第三单元综合探究《中国发展进步的政治制度保障》是对前面知识的总结和深化,将各项政治制度的地位和作用上升为中国发展进步的政治制度保障这一理论的高度,难度较大。尤其是对学生的总体认知能力、概括能力要求较高。对培养学生的学科素养有重要的作用。因此,教师的教学设计要从这个学情出发,培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。

3.教学方法

从学生现有的知识经验和兴趣出发,借助时政材料,设置情境,提出问题,组织探究,引导学生在探究、参与、合作的中融会贯通所学知识,加深理解,生成新知。

4.教学手段

多媒体

5.教学目标

(1)知识目标:认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

(2)能力目标:发展学生的表达能力、概括能力、分析能力。

(3)情感、态度与价值观目标:体会走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,以保证人民当家作主为根本。增强学生对国家政治制度的认同,体会政治制度的科学精神,增强法治意思和公共参与能力。

6.教学重难点

(1)教学重点:政治制度保障人民当家作主;党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

(2)教学难点:

政治制度保障中国的发展进步

7.教学环节

【导入】

播放《厉害了我的国》宣传片(90秒)。

T:我们的祖国如此厉害,取得了举世瞩目的成绩,我国能如此厉害,原因是多方面的,但最关键的是举对旗,走对路,中国共产党带领广大人民走的是什么道路?(------中国特色社会主义道路)。党的十九大报告提出中国特色社会主义进入新时代,“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜”。

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。(学生勾画课本并标注:地位)

PPT梳理知识

中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。

中国特色社会主义的构成有哪些?(道路—实现途径、理论体系—行动指南、制度—根本保障)

问:中国特色社会主义制度与中国发展进步是什么关系?

1

------(根本保障)制度是中国发展进步的根本保障。制度包括经济制度、政治制度。(政治制度包括人大制度、政党制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度。)我国政治制度坚持三个有机结合,是植根于我国民主政治实践,符合国情,体现中国特色社会主义的特点和优势。

【过渡】我国民主政治实践的主体是广大人民,因此,必须调动人民的积极性、主动性和创造性。

这节课我们尝试共同探究中国特色社会主义政治制度的特点和优势。体会它是如何保障人民当家作主,从而促进中国的发展进步的。

【活动一

特邀评论员】

探究一

聚焦我国政治制度

感悟人民当家作主(我国人民当家作主的实现形式)【操作:教师示范第一个,后三个由学生回答】

【材料】体现的是哪种政治制度?从材料中找出关键词句,分析它是如何保障人民当家作主的。

学生读材料:【十三届全国人大一次会议】来自全国各地、各阶层的2980名的全国人大代表参加十三届全国人大一次会议,代表人民行使权力。会议征民意、集民智、传民情。大会审议通过国务院、最高法和最高检的工作报告,选举任命国家机构领导人,通过国务院机构改革方案、宪法修正案等。会议取得丰硕成果,让中国特色社会主义在新时代中的步伐更加坚定。

教师讲解:【解析】

体现人民代表大会制度。

2980名的全国人大代表代表人民行使权力,体现出人民和人大代表的关系:代表由人民选举产生,对人民负责,权力属于人民。人大审议报告体现人大与其他国家机关是监督与被监督的关系;其他国家机关由人大产生,对人大负责,受人大监督。人大任命国家领导人、通过宪法修正案等表明全国人大是国家最高权力机关。十三届全国人大一次会议坚持民主集中制原则,这是是人民代表大会制度的组织和活动原则。

人民代表大会制度通过:反映人民意志,保障人民利益;凝聚全国人民的力量和智慧;把握中国新时代发展方向,从而保障人民当家作主。

人民代表大会制度,是我国的根本政治制度;是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

学生读材料:【中国人民政治协商会议】

2018年3月3日,政协会议第十三届全国委员会第一次会议开幕。俞正声指出,五年来,中共中央加强对人民政协工作的全面领导。政协紧扣脱贫攻坚、气水土污染防治等重大问题,提出提案29378件,经审查,立案23975件。

学生分析

教师补充总结:【解析】

制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

中共中央加强对人民政协工作的全面领导,说明多党合作的首要前提和根本保证是坚持共产党的领导。共产党对民主党派是政治领导。政协紧扣脱贫攻坚、气水土污染防治等重大问题立案,积极建言献策,参政议政,有利于建设生态文明,构建社会主义和谐社会。

政党制度的特点和优势

特点:共产党执政、民主党派参政。

优势:共产党作为执政党,其根本任务是支持和保障人民当家作主;共产党执政的实质是代表工人阶级及广大人民掌握国家政权,它坚持以人为本,执政为民,其宗旨是全心全意为人民服务。

各民主党派等参政议政,有利于兼顾社会各阶层、各方面的利益关系,促进决策的民主化、科学化,从而有利于保障人民当家作主,促进中国发展进步。

小结——我国政党制度通过政协会议政治协商、参政议政、和民主监督充分保障各阶层、各方面的政治权利。

学生读材料:【西藏巨变】1965年,西藏自治区正式成立。自治区人民代表大会及其常委会先后制定了290多部地方性法规和具有法规性质的决议、决定,对多项全国性法律制定了适合西藏特点的实施办法。有效地维护了西藏人民在政治、经济和社会生活各方面的特殊权益,促进了西藏各项事业的发展。

分析民族区域自治对西藏经济社会发展的作用。

2

学生分析

教师补充总结:【解析】

制度:民族区域自治制度

使西藏自治区享有自治权,保障了西藏人民当家作主的权利;西藏人民能够自主管理本地区、本民族内部事务;巩固和发展了平等团结互助和谐的社会主义民族关系,促进了西藏经济社会的发展。

是我国的一项基本政治制度。它通过民族自治地方行使自治权,保障少数民族的合法权益和管理本民族地区事务的自主权利,从而保证少数民族人民当家作主。有利于协调区域发展,实现共同富裕。有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。

学生读材料:【居民自治基层民主协商制度】南昌市西湖区面对老旧小区内“困局”,推行居民自治基层民主协商制度,通过规范的制度建立居民自治机构,采取“民事由民提、民议、民决、民评”的方式,解决了社区内纠纷与难题,也让社区居民对参与商议“家门口”的事充满热情。

结合材料谈谈你对加强基层群众民主自治的认识

学生分析

教师补充总结:【解析】

制度:基层群众自治制度

我国国家性质决定了一切权力属于人民,基层群众自治是人民当家作主的真实体现,是公民自觉参与政治生活的重要形式。

优势:

基层群众自治制度通过保障人民依法直接行使民主权利。管理基层公共事务和公益事业,实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,是社会主义民主最广泛而深刻的实践,是人民当家作主最有效、最广泛的途径。

【小结】板书

人大制度是我国根本政治制度,是我国人民当家作主的重要途径和最高实现形式。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,保障了各阶层、各方面的政治权利得以实现。

民族区域自治制度,保障少数民族人民当家作主的权利。

基层群众自治制度,保障广大基层人员直接行使民主权利,保证基层人民当家作主。

四个政治制度从不同层面保障人民当家作主的权利,调动人民积极性、主动性和创造性,凝聚力量。从而推动中国的发展进步。

【引申】

问:四个制度在贯彻的过程中,有一个共同的前提,是什么呢?——坚持中国共产党的领导。共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,共产党领导的根本任务是支持和保障人民当家作主。因此四个政治制度在贯彻过程中必须坚持党的领导。

【过渡】我国的政治制度在党的领导下保障人民当家作主,还需要坚持与依法治国相统一。才能更好地发挥我国政治制度的优越性。

******在党的十九大报告中指出:“党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。”

【三个有机统一讲解】我国是人民民主专政的社会主义国家,其本质是人民当家作主,因此政治制度必须保障人民当家作主。人民是国家的主人,所以必须由代表人民利益的政党来执掌国家政权,共产党代表最广大人民的根本利益,所以要坚持中国共产党的领导。法律是统治阶级意志的体现,要保证人民当家作主,必须从制度和法律上给以明确,为人民当家作主提供依据,党的执政地位必须在法律上予以确实,写进宪法。

【过渡】问:为什么要写进宪法?

(——宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是党和人民意志的集中体现,是我国一切组织和个人的最高行为准则。)2018年宪法修正推动了我国社会主义民主政治的建设和发展,接下来结合宪法修改的部分条款,3

思考它是如何促进我国的发展进步?

【部分修改条款】思考:为什么这样修改?学生思考,教师讲解

讲解:加入“科学发展观和***新时代中国特色社会主义思想”。为社会主义实践提供了思想指导。通过法定程序把党的意志、人民意志上升为国家意志,把在实践中取得的重大成果用宪法确立下来,作为思想旗帜。有了这个思想旗帜的引领,党、国家和民族就明确了前进的正确方向,凝聚共同意志有利于促进中华民族伟大复兴的中国梦的实现。-----思想指导

讲解:从制到治体现了我国法治建设理念的提升。法制侧重强调法律、法规、规章等制度,是静态的制度建设;法治则是一种治国的理论、原则和方法,是动态的治理体系。包括动态的立法、司法、行政执法及守法等活动,还包含着实现社会公平正义,限制公权力的价值追求。有利于推进全面依法治国,建设中国特色社会主义法治体系。-----法治保障

讲解:增加社会文明、生态文明,建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。明确新时代国家发展的根本任务、奋斗目标、战略步骤,有利于团结激励全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供宪法保障。-----目标指引

4

讲解:一府两院”变为“一府一委两院”,对国家权力进行调整。确立监察委员会的宪法地位,为反腐败提供了制度支撑。根据宪法制定监察法,对所有行使公权力的公职人员实行有效监督,将促进国家公职人员依法履职、秉公用权,确保权为民所用,利为民所谋,有利于推进国家治理体系和治理能力现代化,确保国家长治久安。

----执行保障

【小结】宪法的修改适应社会主义新时代的要求,为国家的发展进步确立了目标,提供了思想指导和制度保障。

【过渡】我国宪法不断与时俱进、完善发展是我国政治制度优越性的体现。此次宪法修正案的形成是我国政治制度坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的生动实践。

【学生活动二

新闻发言人】

探究二:聚焦《宪法修正案》,《宪法修正案》形成过程如何体现“党的领导、人民当家作主、依法治国”的有机统一(保障人民当家作主)?这将如何促进我国的发展进步?

学生同桌讨论2分钟,并回答。

思路:哪里体现党的领导?哪里体现人民当家作主?哪里体现依法治国?如何体现有机统一?

【过程材料—时间轴】

2017.9.29

由于党和国家事业有了许多重要发展变化,需把取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果通过国家根本法确认下来,成为国家各项事业、各方面工作的活动准则。2017年9月党中央决定启动宪法修改工作。

2017.10—2018.2

党中央征求修宪意见,召开座谈会,听取各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表,智库专家学者的意见和建议。十九届二中全会审议并通过了《中共中央修宪建议》,党中央向全国人大常委会提出《修宪建议》。

2018.3.11

十三届全国人大一次会议经投票表决,高票通过了中华人民共和国宪法修正案。

教师补充讲解【解析】

党中央决定对宪法进行适当修改,体现党的领导,修宪的目的是通过修改使我国宪法更好体现人民意志,更好体现中国特色社会主义制度的优势,更好适应推进国家治理体系和治理能力现代化的要求。动员和组织全国各族人民建设富强民主文明和谐美丽的现代化强国。

党中央广泛征求意见和建议,反复修改宪法修正案草案,反映党的领导和人民当家作主,党科学执政,民主执政。人民主动参与政治生活,积极参与民主决策,保障宪法修正案草案的科学性。

党中央向全国人大提出修宪建议,十三届全国人大通过宪法修正案。体现党依法执政,党的主张经过法定程序上升为国家意志的过程体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。体现了党的主张与人民意志的有机统一。推动了宪法与时俱进、完善发展,更好地发挥“治国安邦总章程”的作用,有利于全面贯彻党的十九大精神、广泛动员和组织全国各族人民为实现两个一百年奋斗目标而奋斗。

【小结】整个修改过程,是我国政治制度优越性的体现。始终坚持党中央集中统一领导,充分反映人民的需求和愿望,严格遵循宪法修改的法定程序,是一次坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的生动实践,也是一次完善中国特色社会主义制度、推进社会主义民主政治的重大创新,促进了国家的发展进步。

5

【过渡】

【在党的领导,人民当家作主和依法治国三者有机统一下完成了对宪法的修改,推动了宪法与时俱进、完善发展。】我国政治制度保障国家发展进步的逻辑是什么呢?

【学生活动三

绘制逻辑结构图】

学生活动:根据关键词绘制逻辑结构图

中国发展进步

富强民主文明和谐美丽现代化强国

人民群众

中国特色社会主义实践

政治制度

学生绘制、展示并讲解

【教师总结】

中国发展进步要在中国特色社会主义伟大实践中实现,实践的主体是人民群众,如何凝聚人民群众的力量?这需要中国特色社会主义政治制度来保障,我国政治制度保障人民当家作主,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国相统一。调动人民的积极性、主动性和创造性,从而推动社会主义事业的建设,促进中国的发展进步。中国的发展进步就是要实现两个百年奋斗目标,实现伟大复兴的中国梦。中国共产党带领全国人民进行伟大斗争、建设伟大工程,推进伟大事业,实现伟大梦想。

【视频】

升华

中国梦归根到底是人民的梦,必须汇聚人民力量。坚持和完善中国特色社会主义政治制度,保障人民当家作主,坚持三个有机统一,共兴中国梦!同学们,让我们撸起袖子加油学,个人梦中国梦,梦想共实现!

【课后练习】

1.查找“我国国家领导人的产生”的相关资料,分析如何体现坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

2.在推进我国民主政治建设,促进国家发展进步方面,我们能做什么?

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