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《东北三省》教案教材分析本课是商务星球版八年级下册第六单元第二课是传授新知识课。本课主要介绍了东北三省的自然特征和经济概况,本课时的主要介绍东北三省的的位置、范围和地形、气候、河流以及农业和工业的知识。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。教学目标一、知识与技能1.能够运用地图说出明确东北三省的位

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第二节 东北三省教学内容

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第二节 东北三省教学内容

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《东北三省》教案

教材分析

本课是商务星球版八年级下册第六单元第二课是传授新知识课。

本课主要介绍了东北三省的自然特征和经济概况,本课时的主要介绍东北三省的的位置、范围和地形、气候、河流以及农业和工业的知识。本课在地理学科课程中的难度水平属于一般。

教学目标

一、知识与技能

1.能够运用地图说出明确东北三省的位置、范围。

2.能够运用图表资料说出东北三省地区的自然特征及其内部地理差异。

二、过程与方法

1.通过对东北三省地区发展农业生产的有利条件和制约因素,学习自然环境对农业生产的影响。

2.了解农业生产与自然环境的关系。

三、情感态度和价值观

培养学生可持续发展的观念

教学重点

运用地图说出东北三省的主要地形类型,会描述东北三省的地形特征,运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征

教学难点

运用图文资料说出东北三省的气候特征及分布特征

教学方法

合作探究法、图导图练法、读图分析法、总结归纳法

教学过程

一、导入新课

教师展示我国北方地区冬季景观,并提问提到北方地区的雪景你最首先想到的是北方的哪个地区?这节课,我们就一起去领略这东北风光。

二、新课学习

(一)、自然环境(板书)

1.东北地区的位置和范围(板书) 教师展示东北三省地图,指导学生读图掌握东北三省的位置、范围

生

:位于我国东北部,包括黑龙江、吉林、辽宁。

教师小结:对,东北三省位于我国东北部,包括黑龙江、吉林、辽宁。

2.地形与河流(板书)

师:走进东北我们会遇到哪些山脉、地形区、河流呢?请你在图中圈出主要的山脉、地形区、河流名称。

读

“东北三省的地形图”,完成下列问题

(1)说出东北三省的地形特征以及对农业发展的影响

(2)找出东北三省的主要山脉及其位置

(3)找出东北三省主要的平原

(4)找出东北平原的主要河流 黑龙江、乌苏里江、图们江、鸭绿江及东北平原上的松花江、嫩江、辽河等主要河流

(小结)东北三省以山地和平原为主,东部为长白山地、北部为小兴安岭,西倚大兴安岭。东北的山脉形状像个马蹄形;这里是我国最大的天然林区。在山地之间分布着辽阔的东北平原,是我国重要的商品粮基地,在山地的东南方向有图们江和鸭绿江流过,这两条河是中朝两国的界河,大小兴安岭的背部有黑龙江流过,它是中俄两国的界河。(简单板图展示)

由此归纳出东北三省的地形、河流分布特征可谓是“山环水绕,沃野千里”。有关东北三省的的山水,还有一个美称“白山黑水”,你知道白山黑水指的是什么吗? (学生答略) 3.自然环境特征—冷湿

教师展示中国干湿状况图和东北的的景观图

同学们,我们都知道,东北三省自然环境特征是什么呢?为什么?

师:请看屏幕漠河县、大连气温曲线和降水量柱状图。用两分钟的时间完成以下任务:

①读出东北三省的主要气候类型(温带季风气候)

②根据河县、大连的气温曲线和降水量柱状图描述其气候特征。(冬季漫长严寒,夏季温暖短促;降水集中在夏季)

生:冷湿的自然环境。(原因略)

(教师总结)东北三省,大部分秋冬季漫长严寒,夏季温暖短促;降水集中在夏季,冬季降雪较多。由于所在地区纬度高、气温低,蒸发量较少,所以形成冷而湿的自然环境。

(拓展活动)讨论东北地区的气候在发展农业方面的优势有哪些?

生:夏季高温,雨热同期,有利于农作物的生长。

(二)重要的农牧业基地

(1)学生自读课本的内容,了解标题中的“北大荒”和“北大仓”的含义。

(2)了解东北平原主要的农作物,以及东北平原是我国重要的粮食生产基地。

(3)学生自主归纳东北三省发展农业生产的有利条件和不利条件。

教师补充,共同总结。

(课件展示)

有利条件:东北平原地势平坦,土壤肥沃,适宜大规模的机械化耕作;气候雨热同期。

不利条件:纬度较高,气温较低,在春秋季节易受寒潮影响,发生低温冻害。

(4)拓展:了解东北畜牧业的发展

(5)学生自读课本内容,了解东北的湿地、生态危机及国家的相关保护措施。

3.转型中的工业基地

教师出示图片,让学生了解东北三省是“新中国工业的摇篮”。

(1)教师提问:从阅读材料和图片等资料中可以看出东北地区主要的工业产品都重工业产品,东北三省成为我国最大的重工业基地的条件有哪些?

(2)学生自读课本

“中国的主要矿产资源分布图”,归纳东北地区的矿产资源分布情况。师生共同总结,东北地区主要的矿产资源及其分布。(主要的煤炭产地:鸡西、鹤岗、沈阳、抚顺等;主要的铁矿:鞍山、本溪;主要的石油产地:大庆、辽河。)

(3)师引导分析东北三省的工业分布特点:靠近矿产资源产地、水源、铁路线。

(5)教师出示相关资料,让学生了解东北地区工业发展中出现的问题。调动学生积极思考,寻求解决措施。(可挑选学生陈述,教师点评)

三、结论总结

东北地区位于我国的最北端,气候冷湿,土壤肥沃,是历史上著名的北大荒,现在的北大荒已经成为我国的粮食生产基地和重工业基地,同时,也欢迎着我们去领略那独特的自然风光。

四、课堂练习

1、东北省级行政区的名称为 、 、 。

主要山脉的名称: ; ; ;

界河为 , ,它是分别是 、 两国的。

(3)我国最大的平原是 ,此地作物熟制为 ,盛产 、 、

、

、

等。

五、板书设计

东北三省

一、冷湿的自然环境

1、东北地区的位置和范围

2、山脉、界河 、气候

3、自然环境特征—冷湿

二、重要的农牧业基地

三、转型中的工业基地

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关于本教案的常见问题

Q:第二节 东北三省教学内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 东北三省》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。