第二节东北三省优质课教案内容｜教案在线预览

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对应课文《第二节 东北三省》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

东北地区的农业分布教学目标：掌握东北地区的农业分布规律找出东北农业分布的自然因素和社会因素说出地形、气候、河流等对农业的影响因地制宜发展农业的重要性教学重、难点：地形、气候、河流对农业的影响归纳一个地区的农业发展与自然因素、社会因素之间的关系课时：1课时教学环节：导入师：做游戏（采访同学最喜欢的重庆

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节东北三省

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2019-06-20 20:46:00

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学校：重庆市綦江区高庙学校

第二节东北三省优质课教案内容

未知

2019-06-20 20:46:00

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关键词：第二节东北三省优质课教案内容

正文

东北地区的农业分布

教学目标：

掌握东北地区的农业分布规律

找出东北农业分布的自然因素和社会因素

说出地形、气候、河流等对农业的影响

因地制宜发展农业的重要性

教学重、难点：

地形、气候、河流对农业的影响

归纳一个地区的农业发展与自然因素、社会因素之间的关系

课时：1课时

教学环节：

导入

师：做游戏（采访同学最喜欢的重庆美食是什么？）

生：火锅、小面…………………….

师：重庆美食是属于南方的美食，接下来我们去看看北方的美食（放视频），同学们，视频中介绍的是我国北方地区哪里的美食呢？

生：东北

师：(过渡)东北为什么有这么多的美食呢？这一定跟它的农业密切相关，今天我们一起来学习—东北地区的农业产业结构与产业布局。

新课

过渡：美食源于农产品的艺术雕琢，下面我们一起看看东北这些既普通又不可或缺的农产品（展示图片），大家仔细观察哪些来自种植业呢？

学生：玉米、小麦、大豆。。。。。。

哪些来自林业呢？

学生：木材、人参

过渡：不管是种植业、还是林业我们都把称之为农业，我们把种植业、林业、畜牧业、渔业等生产部门之间的比例称为农业产业结构。

师：同学们请看东北地区农业产值结构图，哪一个生产部门的比例最大呢？

学生：种植业

过渡：说明东北地区以种植业为主，同学们请再看，在东北地区农业产值结构图中，各个农业生产部门所需要的热量、水份、地形等自然条件存在很大的差异，结下来我们具体分析影响东北地区农业布的自然因素。

根据活动一的内容展开讨论，推选一名发言人汇报。

学生回答，老师点评补充。

过渡：从整体来看，东北地区整个自然环境比较优越，可以用山环水绕，沃野千里来形容，优越的自然条件使东北地区种植大量的农产品。展示图片讲解社会因素。

师：归纳总结社会因素、自然素。

过渡：受自然因素和社会因素的共同影响，人们因地制宜组织农业生产，就形成了各具特色的农业布局。（展示农业布局图）

师：分别讲解东北地区的农业布局. 过渡:通过刚才的学习我们已经知道东北分为三大农业生产区域，在布局的三大农业区中，耕作农业区占的比重比较大，那究竟种植了哪些农作物呢？结合教材14页和地图册11页的农作物分布图进行讨论，分组进行回答。

师：点评，补充。

总结，今天我们学习了农业产业结构与产业布局，知道受自然因素和社会因素的影响，不仅影响一个地区的产业结构，还影响农业的产业布局，这就要求一个地区的产业结构和产业布局要与当地的自然条件和社会条件相结合。从而最大生产农业提高经济效益和生态效益。

小试牛刀

以分析东北的方法分析台湾的农业产业结构和产业布局。

师：小结

德育教育：

珍惜人民的劳动成果；

感恩自然的无私馈赠；

善待慷慨的大地母亲；

守护心中的美好家园；

关于本教案的常见问题

Q：第二节东北三省优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节东北三省》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节东北三省优质课教案内容