中国特色社会主义政党制度新颖的课程导入教案

中国特色社会主义政党制度

（教案）

教学目标

1、知识目标

理解我国政党制度的含义、地位、内容和优势。

2、能力目标

通过对我国政党制度的优越性和一旦实行多党制将带来的严重后果的比较,提高学生的分析、比较和鉴别能力,提升对我国政党制度优越性认识的能力。

3、情感、态度、价值观目标

通过了解我国政党制度的特点和优势,使学生拥护这一制度,增强维护、巩固这一制度的责任感、使命感,能够旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。

重点难点

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优势

课型：新课

课时：一课时

教学过程

一、导入新课

观看小视频:《中国人民政治协商会议第一次全体会议》思考问题:

1、有哪些党派和个人参加了此次会议? 2、

政协第一次全体会议讨论的主要内容是什么?

3、这些党派之间的关系是怎样的?

二、讲授新课

（一）、我国的民主党派

问题1:有哪些党派和个人参加了此次会议? 学生阅读课本教材,了解我国民主党派的概况及其性质。

1、我国的民主党派

(1) 、概况

我国民主党派包括中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国民主促进会、中国农工民主党、中国致公党、九三学社和台湾民主自治同盟。

（2）、性质

我国的民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动者,社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟,他们都是为社会主义服务的政治力量。

（二）、我国的政党制度

问题2:民主党派与中共的关系?

展示图片:人民政协第一次会议召开选举中央人民政府主席、制定国家的大政方针。

通过对图片内容分析,得出结论: 1、地位:是中国特色社会主义政党制度,是我国的一项基本政治制度

2、内容

(1)通力合作的友党关系

中国共产党和各民主党派是通力合作的亲密友党关系。中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。

点拨:民主党派“参加但不执政,参与但不决定”。不能认为中国共产党和各民主党派是联合执政或轮流执政的关系,不能认为民主党派是在野党或反对党。

历史回眸: 新中国成立前夕,民主党派纷纷表明自己的政治立场: 1948年5月,致公党在宣言中提出:“无疑,我们得承认中共是领导者和召集人。” 1949年1月到达解放区的各民主党派和无党派人士的55名代表联合发表意见,表示“愿意在中共领导下”,为推进革命,建设新中国而尽力。 1949年3月,民盟中央致函***表示“愿以至诚接受贵党之领导”。

设计意图:通过建国前夕,各民主党派纷纷表态接受和拥护中共的领导这一历史事件,说明民主党派坚持中国共产党的领导——多党合作的首要前提和根本保证。

师生活动:分析历史材料,引导学生得出结论:

(2)多党合作的首要前提和根本保证:坚持中国共产党的领导。 中国共产党的领导是政治领导,即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。各民主党派在组织上、思想上是独立的,不能笼统地认为中国共产党与各民主党派之间是领导与被领导的关系。

严密的表述应该为:中国共产党与各民主党派在政治上是领导与被领导的关系。

(3)多党合作的基本方针:长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共

思考:中国共产党与各民主党派是监督与被监督的关系?

指出:中国共产党与各民主党派之间不是监督与被监督的关系,而是互相监督的关系。

(4)多党合作的根本活动原则:遵守宪法和法律

《宪法》规定:一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织都必须遵守宪法和法律,一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究。任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。

播放视频:《人民政协》 通过视频得出结论: (5)多党合作的重要机构:人民政协

①组成：（见教材）

②政协性质:多党合作的重要机构,中国共产党领导的具有广泛代表性的爱国统一战线组织,政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。

③政协主题:团结和民主

④政协职能:政治协商、民主监督、参政议政

阅读：材料一:2015年,政协将围绕全面推进依法治国积极献计出力。认真贯彻全面推进依法治国重大战略部署,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,更好发挥人民政协的协商资政作用和民主监督作用。

分析材料,得出结论:有利于发展社会主义民主政治

材料二:播放三组数据图片反映政协在2017都做了哪些事?

分析材料,得出结论有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明;有利于构建社会主义和谐社会;有利于祖国和平统一大业。

总结: （三）、我国政党制度的优越性

1、有利于发展社会主义民主政治

2、

有利于发展社会主义经济、文化和建设生态文明

3、

有利于构建社会主义和谐社会

4、

有利于祖国和平统一大业