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关键词：2、有余数的除法（2）教案推荐

正文

有余数的除法整理与复习

一、知识点梳理

在这个单元我们学习了哪些内容？

1、有余数除法的含义

2、余数与除数之间的关系

3、用竖式计算有余数的除法

思考1：25条围巾，每人奖励3条，可以奖给多少人？

①

25÷3=8(条)……1(条)

②

25÷3=8(人)……1(条) ③

25÷3=8(条)……1(人) 注意：余数是被除数的一部分，余数的单位名称应与被除数的单位名称相同。

思考2：1.

÷5＝4……（

），

余数最大是（

）。

(

) ＝

7……

6，除数最小是（

）。

思考3：列除法竖式要注意什么？

二、合作探究

（1）公园门票每张6元，50元最多买几张门票？

（2）有50位小朋友去划船，每艘船限坐6 人，

至少需要几艘船？

交流：为什么算式都是这样的，门票只

能买8张，而船却需要9条呢？

三、展示提升

有一些图形，按照这样的顺序排下去

○

△

□

○

△

□

○

△

□

……

第15个是（

）

第22个是（

）

第20个是（

）

四、检测反馈

1、元旦快到了，同学们打算用彩旗装饰教室，按红、黄、蓝、绿四种颜色为一组的顺序摆放彩旗，第26面彩旗是什么颜色的？

2、

限坐7人

限坐5人

三（1）班有33人。

（1）全部坐大船，要租几条大船？

（2）全部坐小船，要租几条小船？

（3）如果要刚好坐满，可以怎样租船呢？

五、小结强调

小朋友们，今天你都学到了什么？

六、布置作业

第7页10、11、思考题老师相信你们都能做到：“认真、细心，字迹工整！”

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