Lesson 5 Where Is Danny?主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

Lesson5 Where Is Danny? 教学目标：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：he she behind 2、学生能认讲习、理解并运用下列句型：----Where is he/she? ----He/She is……教学重点：学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：---Wh

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5 Where Is Danny?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 08:03:00

来源学校

学校：定州市高蓬镇六家村小学

Lesson 5 Where Is Danny?主要内容及教案内容

未知

2018-05-02 08:03:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Lesson 5 Where Is Danny?…主要内容及教案内容

正文

Lesson5 Where Is Danny? 教学目标：

1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：he

she behind 2、学生能认讲习、理解并运用下列句型：

----Where is he/she? ----He/She is……

教学重点：

学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：

---Where is he/she? ---He/She is ……

教具准备：课件

教学过程：

Step1:Warm up 1、Greeting 2、Review(创设情境，用Where is_____?复习in on under beside between) Step2:Presentation 1、学习第一部分

课件出示第一部分图，问Where is Danny?让学生用汉语回答。引出in front of 和behind，点读，学生跟读，自由读，同桌互读。

2、同桌之间结合教室内的同学或事物之间的位置关系用in front of 和behind练习对话：Where is____?____is

_________. 3、学习第二部分

课件出示第二部分的情境图，问：Where is Danny? He is _____.

What is he doing? He is ___ing. Where is Jenny? She is _____.What is she doing? She is ___ing.学生观察回答。适时出示正在进行进的句子结构。点读，学生跟读。

4、学习第三部分

课件出示第三部分，给学生说明本题的要求,小组合作完成本项练习。

5、放录音，学生看书跟读。

6小结：同学们，本节课你学会了哪些内容，给大家展示一下吧！

板书设计：

Lesson5 Where Is Danny? In front of

behind Where is Danny/Jenny? He/She is_______.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 Where Is Danny?主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 Where Is Danny?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Lesson 5 Where Is Danny?主要内容及教案内容