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时态复习1:现在进行时和一般将来时林小群教学目标:1,了解现在进行时和一般将来时的定义、构成及使用。 2,区分现在进行时和一般将来时的用法。 3,通过练习使学生熟练掌握现在进行时和一般将来时。教学重点:1,区分现在进行时和一般将来时的用法。2,熟练正确使用现在进行

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Lesson 1第一课时教学实录

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Lesson 1第一课时教学实录

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时态复习1:

现在进行时和一般将来时

林小群

教学目标:1,了解现在进行时和一般将来时的定义、构成及使用。

2,区分现在进行时和一般将来时的用法。

3,通过练习使学生熟练掌握现在进行时和一般将来时。

教学重点:

1,区分现在进行时和一般将来时的用法。

2,熟练正确使用现在进行时和一般将来时。

教学步骤:

一,

Warm up 二,

三,

现在进行时

教师做动作,学生猜

1,T: What am I doing?

S: You are…?

3,请两名学生上来做动作,学生训练句型。

What’s she doing?\ What’s he doing?

What are they doing? 4,教师利用幻灯片训练现在进行时的各类句型。

5,教师小结现在进行时的用法级构成。

6,全班齐读现在进行时的定义及现在分词的变化规则。

7,做练习(现在分词的变化规则)

四,

一般将来时

1,Sing a song “It’s a vacation.”

2,教师利用“五一”假期就要到来了,询问同学们的假期计划。

教师提问个别同学---同桌之间互相练习---请个别同学上台表演

3,教师利用幻灯片训练各种一般将来时的句型。

4,教师小结一般将来时的定义及构成。

五,

区分现在进行时和一般将来时的异同。

六,

Do exercise(用动词的适当形式填空)

七,

回顾本节课的主要内容。

八,

Homework 1.复习现在进行时,熟读第三册Unit9和第四册Unit 2和 unit3的内容.

2.复习一般将来时,熟读第六册Unit5和Unit6 的内容.

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