Part B优质课教学设计

闽教版小学四年级英语下册

《Unit 8 Summer Vacation Part B》

导学案设计

新棠镇中心校 梁江玲

学习目标

◆

语言知识目标

1.学习词汇：the Great Wall，homework，basketball。

2.学习句子：Will you play basketball in summer? Yes，I will. 3.学说韵律诗：See You in September. 4.功能：了解他人的暑假计划。

◆

语言技能目标

1.能根据图片说出the Great Wall，homework，basketball，并能看图识词。

2.能准确使用Will you...?Yes，I will.询问他人的计划，并对他人的询问做出肯定回答。

◆

情感态度

让学生感受祖国的悠久历史与文化，激发学生的爱国情感。

教学重点

1.学习词汇the Great Wall，homework，basketball。

2.学习句子：Will you play basketball in summer? Yes，I will.

教学难点

能准确使用Will you...?Yes，I will.询问他人的计划，并对他人的询问做出肯定回答。

学生活动方案

◆导入环节

1.Greeting. 教师导学方案

一、导入新课

Step 1

Warming up 1.师生互致问候。

2.Sing the English song

<

What will you do in summer? 3.揭示课题。

will you do in summer?>> Step 2

Review 3.复习上节课的句型，I will go 1.复习上节课的句型： T：What will you do in summer? Ss: I will go to ... I will go by... to ... I will go by...

2.出示图片 play the violin, go swimming等，T：4.在老师的引导下，能说出I will What will you do in summer? 引导学生说：I will go swimming. I will play the go swimming. I will play the violin.... violin....

◆自主学习、合作探究、讨论交

流、展示点评环节

二、自主学习、合作探究、讨论交流、展示点评

Step 3Presentation 单词学习：看图理解图片上单词的意(一)单词教学

看图片学习单词

the Great Wall-- visit the 思，并能跟读，学会单词。

Great Wall,了解长城，并看图，情感教育，让学生

热爱我们的生活和祖国。 homework-- do the

homework, basketball-- play the basketball (二)学习句子How much is it?

It’s...yuan. (二)学习句子Will you play basketball in summer? 1.能对句子进行大胆猜测和理解，并对Yes，I will.

句子进行反复朗读。从而达到掌握句出示图片homework和basketball的图片，出示句子：Will you play basketball in summer?子Will you play basketball in summer?引导学生理解并回答Yes，I will.

并回答Yes，I will.

Will you play the violin in summer?

再出示句子Will you play the violin in summer?

Yes，I will. Yes，I will.

（三）课文学习

(三）课文学习

1.听课文录音回答问题：Q1：What will 4.听课文录音回答问题：Q1：What will Wang Tao in Wang Tao in summer? Q2: Will Wang summer? Q2: Will Wang Tao play basketball? Tao play basketball? (学生回答）

2.再次听课文录音，并跟读，注意模5.再次听课文录音，并跟读，注意模仿语音和语调。

仿语音和语调。

6.小组合作自由朗读课文。

3.小组合作自由朗读课文。

7.分角色朗读。

分角色朗读。

◆分层训练环节

完成课文Ask and answer.课件出示Ask and answer内容，两个同学一组能用A:Will you ... In summer?进行提问

用B:Yes, I will.进行回答。反复进行操练。

◆拓展延伸

三、分层训练

完成课文Ask and answer.课件出示Ask and answer内容，让学生用A:Will you ... In summer? B:Yes, I will.的句子进行操练。

1.

听音练习。完成Part C 中的Listen 四、拓展延伸

Step 4 Extension and write. 1.

2.和自己的搭档运用今天所学的内容交谈：A:Summer vacation is 2.

听音练习。完成Part C 中的Listen and write. 3.

和自己的搭档运用今天所学的内容交谈：coming. Will you play basketball in A:Summer vacation is coming. Will you play basketball in summer?

summer? B: No, I won’t. I will go swimming in summer. B: No, I won’t. I will go swimming What will you do in summer? in summer. What will you do in summer? A:I will...

◆总结反思

说说自己这节课在知识方面学会了什么，在能力方面有了哪些提高。

A:I will...

五、总结反思

通过这节课的学习，你学会了什么？

1.学习词汇the Great Wall, homework, basketball。

2.学习句子：Will you ... in summer?及其答句Yes, I will.

Step 5 Homework 1. 抄写本课单词5遍。

2. 听录音，熟读本课内容。

3. 完成《学习与测评》中本课的练习。

板书设计

：Unit 8 Summer Vacation Part B Will you play basketball in summer? Yes，I will. No, I won’t.