Lesson 16 How Do You Go to School?多媒体教案及点评

Lesson 16

How

do

you

go

to school

? 教学设计

金塔县东坝小学

张海燕 一．

教学目标：

1. 知识目标：

（1）学生掌握几种常见的交通方式：by bus , by bicycle, by car,

walk , on foot;

（2）学生掌握本课重点词汇和短语：walk to ,

go to school , how, near, far , drive, ride my bike (ride my bicycle )

(3)学生会用句型：A: Do you walk to school?

A:How

do

you

go

to school ? B: I go to school ______

2.能力目标：学生能够根据所学的交通方式词组和句型，进行交通方式询问的话题交流。

3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生听说读写综合语言运用能力。

二．教学准备：教学课件

教学卡片

导学案

四．教学过程：

step1: Class begin ! Greetings !

T：Hello,boys and girls.Nice to meet you! S:hello,miss zhang ,nice to meet you ,too. step 2.

新授：1.交通方式和重点单词词组的学习。

出示交通工具词汇图片，教师教授，学生学习（read in lines ）。

by bus , by bicycle, by car,

walk

,on foot;(指出foot 复数—feet)

walk to ,

go to school , how,

live, near, far , drive, ride my bike (ride my bicycle )

任务一：学生在小组内学习重点词汇词组，采取小组活动，展示评价，在全班交流的方式学习。教师给予激励和评价.

过渡语：I go to school on foot, How do you go to

school ?引入句型学习

. step3.交通方式询问句型：A: Do you walk to school?

B: Yes, I do. /No, I don’t

I go toschool_______ A:How

do

you

go

to school ?

B: I go to school ___________

任务二：学生在小组内练习句型:进行分角色对话表演：

A: Hi, How are you today ?

B: I’m fine, thanks, And you?

A:I’m fine too. Do you walk to school?

A: Yes, I do,./ No, I go to school ______ 小组活动，展示，（3-4组）评价，教师给予激励和评价。

任务三：Part 1 Do you walk to school ? (播放教学光盘，学生练习听，说，跟读能力)

学生练习分角色表演对话，对所学内容进行会话交流。

step4: Part 2 Let’s chant !

集体展示评价交流。教师给予评价，加深重点单词，词组，句型的运用。

step 5. 课堂达标：

1. 翻译下列词组：

_______go to school _______ how________live________near_______far_________drive_______ ride my bike _____ 2. 连词成句,注意标点

（1）

school

do

How

you

to

go ___________________？

（2）

far

I

from

live

school

the ____________________. （3）

do

walk

you

to

school ______________________？

（4）

I

on

foot

to

go

school______________________. （5）

I

by

bus to

go

school

_______________________. Homework: copy words and sentences.Make dialogue

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