Lesson 19 My Favourite Colours优质课教案内容

教学设计：

课题名：【 Lesson19:My Favourite Colours ! 】

教材分析：

本课是四年级下册的第四单元的第一课。本课与生活紧密相关，容易引起学生的学习兴趣。通过学习各种颜色名词，培养学生对生活的热爱之情和审美观。在前面所学的基础上，继续扩大词汇量，学会新单词及句型。

媒体设计： 在设计这个课件时，我充分考虑到了教师实际上课的需要和学生实际接受能力的需要，不要求有太多华而不实的东西，而是以简洁明了为主，尽可能的让课件发挥辅助教学的作用。教师操作简单，学生学的轻松易懂。

教学设计思路：

整个教学过程我采用了听、说、读、写、练等一系列教学活动。具体的设计为，热身-----导入----新知-----听力-----对话----巩固-----小结-----作业。

Teaching Aims: (教学目标)

1、知识目标

（1）Have the students master new words“favourite， colour, brown, blue, green .”

(2) Have the students master important sentences “What’s your favourite colour ?”“My favourite colour is....”

2、能力目标

能运用句型“What’s your favourite colour？ My favoourite colour is____. They/We like___./ Their/Our favourite colour is____. 3、情感目标

通过学习各种颜色词汇，培养学生对生活的热爱之情和审美观。

Teaching Points : (教学重难点)

Important Points: 能正确运用“favourite， colour, brown, blue, green .”能正确理解课文。

Difficult Points: 能熟练运用所学句型和掌握人称代词和物主代词的用法。

Teaching Techniques and tools: (教学方法和手段) 1、

Question-and-answer activity teaching method，Reading English

activities

，Spoken English activities ，

Listening-practice-teaching method and group work . 2、

Tape recorder , multimedia , blackboard . 教学过程：

I、Warming-up

T: Hello, girls and boys. S: Hello . T: How are you today? S: I’m fine. And you? T: I’m fine, too.

II. Lead-in Let’s listen to the song .

What colour can you hear in the song ? What are they ? III. Presentation : 1、

设计目的：通过刚才的热身

和导入，继而转入课本，出示图片，

导入新单词，通过语音教学，换字

母，反复认知以完成学习目标。

A、

Show some pictures about “favourite, colour, green, blue, brown.”

B、

Discussion. What’s your favourite colour?

My favourite colour is__”

2、

设计目的：培养学生的表达

能力，正确运用重点句型。

Play a game

Let students make sentences They/We like___./ Their/Our favourite colour is____. 3、

设计目的：巩固所学单词并发

散学生思维。

(1) Listen to the text about Part1 and answer questions. (2)Divided into two groups to make sentences. Boys group .Girls group.

IV.Consolidation and extension Colour and say V. Summing-up 1.New words : favourite， colour, brown, blue, green. 2.Important sentences:

A: What’s your favourite colour?

B: My favourite colour is_____ ______is my favourite colour. 六. Homework

Survey your classmates to make a chart and finish it. 教后反思：

本节课采用让学生体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，使学生形成积极的情感态度，提高自

主的能力。我们需注意的是，培养学生良好的课前预习习惯；在课上充分发挥学生的主体地位，体现学生是课堂的真正主人。 板书设计：

Lesson19:My Favourite Colours ! What’s your favourite colour?

My favourite colour is_____ we /our /they /their