lesson 3 Have Fun名师教学设计2

Unit7 Lesson3教学设计

【主

题】Have Fun. 【课

时】第3课时：Lesson3

一、教学目标(Teaching aims) 1. 能够在活动中运用水果类单词。

2. 能够分角色表演故事。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties) （一）重点(Points) 分角色表演故事。

（二）难点(Difficulties) 在故事表演中把握正确的语音、语调。（此难点为预设难点，教师可根据班里实际情况调整）

三、教学准备(Teaching preparation) 课件（教师可以在优教平台直接调用或下载），苹果、香蕉、桃、橘子、柠檬、草莓、菠萝、梨、西瓜图片。

四、教学过程

Step 1: Warm-up 1. 师生相互问候。

2. 教师播放Lesson2歌曲，学生跟唱。

Step 2：Presentation 1. 复习单词及重点句型。

(1) 教师出示Part4图片，学生同桌之间进行对话；并找学生作为小老师带着大家读。

(2) 教师在课件上依次出示Lesson1 Part2和Lesson2 Part2水果类单词图片，师生间运用句型What’s this/that? It’s a/an …. Is it a/an …? Yes, it is./No, it isn’t.进行对话。

2. Part3: Show Time. (1) 教师分别播放Lesson1 Part1和Lesson2 Part1课文动画，学生跟读。（提醒学

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生模仿录音中的语音、语调）

(2) 教师分别出示Lesson1 Part1和Lesson2 Part1课文插图，学生配音（提醒学生模仿书中的表情、动作）；挑四组学生上台表演。

(3) 教师出示Show Time图片，学生两人一组练习表演故事；挑五组学生上台表演。

Step 3: Practice

1. Part1: Listen and Number. (1) 学生观察图片，同桌相互说出图片中单词。

(2) 教师播放录音，学生听对话，并指相应的水果。

(3) 教师再次播放录音一遍，学生根据录音给图片标序号。

(4) 师生核对答案。

2. Part2: Game Time. (1) 教师在课件上依次出示水果类单词图片的一部分，学生运用句型Is it a/an …? 来猜是什么水果，教师来回答。

(2) 教师引导学生观察本部分图片，让学生明白游戏规则。

(3) 学生三人一组分角色朗读对话。

(4) 教师给学生发放水果类单词图片，学生在三人小组内玩猜卡片的游戏。

Step 4: Consolidation

猜谜语：教师说谜语，学生猜是哪种水果。

1. It is orange. Its name is the same as its colour. (orange) 2. It is yellow. It tastes nice. (pear) 3. It is red and round. It grows on the tree. We eat it in autumn. (apple) 4. It is yellow. The monkey likes to eat it. (banana) Step 5: Summary 教师引导学生总结本课所学的词汇和句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。

Step6: Homework 1. 熟读Part4部分句子。

2. 登陆优教同步学习网，在“同步学习”下预习Unit1 Lesson4。

【板书设计】

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Unit7 Lesson3

What’s this/that?

It’s a/an ….

Is it a …?

Yes, it is./No, it isn’t.

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