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解决问题学习目标1. 初步掌握分析问题的两种一般策略:分析法和综合法,体验两种分析策略对解决问题的作用。2. 培养同学们有意识地对解决问题的过程和策略进行回顾反思的意识与习惯。一个水池里有3排小鱼,每排有4条。一个水池一共有多少条鱼?两个水池,一共有多少条小鱼?每本有10页,每页可以放24枚邮票。两

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解决问题板书设计

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解决问题板书设计

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关键词:解决问题板书设计

正文

解

决

问

题

学习目标

1. 初步掌握分析问题的两种一般策略:分析法和综合法,体验两种分析策略对解决问题的作用。

2. 培养同学们有意识地对解决问题的过程和策略进行回顾反思的意识与习惯。

一个水池里有3排小鱼,每排有4条。一个水池一共有多少条鱼?

两个水池,一共有多少条小鱼?

每本有10页,每页可以放24枚邮票。两本这样的集邮册最多可以放多少枚邮票?

成人用法用量:口服,一次5颗,一日3次。

这些药片够我吃三天吗?

颗数:6×4×2 售票处

成人票:15元

儿童票:

7元

67元

15 ×

4 +7 =

每个方阵有8行,每行有10人。

一盒鸡蛋有:

5×6=30(个)

一共有:

30×8=240(个)

跑道每圈400米,他一个星期(7天)跑多少米?

这场团体操有36人表演。

平均分成2个大圈,

每个大圈分成3个小圈。

每个小圈有多少人?

共有960个杯子

能装多少箱?

平均每场售出多少张票?

954÷2 =477(张)

477÷3 =159(张)

一份试卷,共有20道题,每答对一题给6分,每答错一题扣4分。小丽把每道题都做了,得分是100分,她做对了多少道题?

解这道题,可以设想,如果20道题全做对了,得分应该是:

20×6 =120(分)

但是现在只有100分,比满分少20分。每做错一题,应得的6分全丢了,还要倒扣4分,共计减少的分数是:

6 + 4 =10(分)

现在总共少20分,那么:

20÷10=2(题)

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关于本教案的常见问题

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