解决问题教学实录与评析｜教案在线预览

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团堡镇导学案模版_四_年级_数学_学科执笔：唐婷审核：四年级数学组授课人：授课时间：班级：课题：第五单元（第7课时）解决问题课型：新授【学习目标】备注（教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-04 14:35:00

来源学校

学校：利川市团堡镇小学

解决问题教学实录与评析

未知

2018-06-04 14:35:00

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关键词：解决问题教学实录与评析

正文

团堡镇导学案模版

_四_年级_数学_学科执笔：唐婷审核：四年级数学组

授课人：

授课时间：

班级：

课题：第五单元（第7课时）

解决问题课型：新授

【学习目标】

备

注

（教师复备、课后反思栏；学生作笔记）

知识与技能：会根据三角形的内角和求四边形的内角和。

过程与方法：通过动手测量，使学生经历充分感知四边形内角和为360°这一规律的全过程，并渗透归纳、猜想和验证的数学思想。

情感目标：使学生感悟到数学的神奇和奥妙，增强学好数学的信心。

【重点难点】

教学重难点：感知四边形内角和是360°这一规律。

【知识链接】

【学习流程】

■ 自主学习：

1.三角形的内角和是（）。

2.我们学过的特殊四边形有哪些？说一说。

■ 合作探究：

1、四边形长方形和正方形的内角和都是多少度？你是怎么知道的？那么平行四边形呢？

2、一个任意四边形呢？你是怎么知道的呢？五边形、六边形的内角和

是多少？

▇归纳强化：

四边形的内角和是（）。

■ 拓展提升：

1、完成P68做一做。

【达标测评】

1、完成P69练习十六第4题。

【自主反思】

知识盘点：

心灵感悟：

关于本教案的常见问题

Q：解决问题教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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