第二节 人口合理容量教学目标设计

第一章 人口与环境

第一节

人口增长模式

三维目标

（一）知识与技能 1.了解人口增长的概念及影响人口增长的因素。理解生产力发展水平是人口增长快慢的决定因素。 2.通过分析不同历史时期生产力发展状况，理解、掌握各个时期人口增长模式。 3.通过比较分析人口统计资料数据，培养学生分析、运用地理数据的能力。

（二）过程与方法 1.通过搜集不同地区人口增长的数据信息来分析整理影响人口增长的原因。 2.通过案例分析，培养学生良好的思维方式和学习习惯。

（三）情感、态度与价值观 1.激发学生探究关于人口增长与环境的关系的兴趣和动机，培养学生科学的人口观、环境观和资源观。 2.通过分析我国人口发展变化的资料、案例，使学生了解我国在控制人口增长方面取得的巨大成就，进一步理解我国的人口政策，培养学生社会责任感。 3.通过分析环境对人口的影响，树立对资源、环境的保护意识，培养可持续发展观念，养成良好的行为习惯。

教学重点：

人口增长的三种模式及其分布，中国人口增长状况；

教学难点：

分析三种人口增长模式的出生率、死亡率、自然增长率的高低及其影响因素。

教具准备：

多媒体图表

教学课时：

1课时

教学过程

讲授

一、人口增长

1、人口增长特点：读图回答。

数量持续上升，但不同时期增长速度不同，古代增长缓慢，现代时期增长迅速，人口增长呈J字形曲线。

2、人口的自然增长率

自然增长率=出生率-死亡率

例1、读图回答。

在ABCDE五个时期，人口处于增长时期的是 ，处于减少时期的是 ，人口数量最多的是 。

3、空间分布：

读图描述世界人口增长的空间分布特点。

4、影响因素：

探讨回答。

生物学规律和经济、文化教育、医疗卫生、妇女就业状况、婚姻生育观、宗教、风俗、战争、自然灾害、政策。

二、人口增长模式

读图回答不同时期人口的增长特点。

人口增 长模式 对社会经济的影响 特点 出生率高，死亡率高，自然增长率较低 原因 利 以采集、狩猎和手工劳动为主，生产力水平极为低下 弊 高高低模式（原始型和传统型） 出生率高，能满死亡率高，有时足农业社会对出现劳动力不劳动力的需求 足，从而影响经济发展 劳动力充足，促进经济发展 加大对环境、资源等方面的压力，就业困难，激化社会矛盾 高低高模式（过渡型） 出生率高，死亡率低，自然增长率高 生产力水平提高，医疗卫生事业迅速发展，粮食产量大幅度增加 经济、科技提高，老年人的社会保障程度高；受教育程度提高，生育观念发生变化 低低低模式（现代型） 出生率低，死亡率低，自然增长率低 利于社会积累劳动力和兵源和经济的发展 不足，青壮年负担过重，老年人生活孤独

例2、读右图，回答1-3题。 1、表示发达国家平均水平的可能是

：

A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2、人口自然增长率最高的是： A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3、若图中数字序号表示人口增长模式类型，则在人类社会历史发展中按出现先后顺序排列正确的是

： A. ①②③④ B. ④③②① C. ④①②③ D. ③②①④

例3、读图回答。

1.1950～2000年间，人口自然增长率最高年份的数值约为 。

A．33‰ B．43‰ C．27‰ D．15‰ 2.人口自然增长率为负值的年份是 。

A.960—1961年间 B.1959—1960年间

C.1957—1958年间 D.1949—1950年间

3.根据图上曲线延伸的变化，未来10～20年内将会出现 。

A.人口总量稳定 B.人口老龄化加速

C.人口自然增长率约在17‰左右 D.人口总量逐渐减少

例4、读图回答。

1．该国人口变化趋势的一个突出特征是

(

)

A.年轻劳动力过剩

B.老龄化趋势显著

C.自然增长率上升

D.人口出生率较高 2. 示意图显示，该国人口平均寿命状况是 (

)

A. 平均寿命缩短,女性长于男性

B.平均寿命延长,男性长于女性

C. 平均寿命延长,女性长于男性

D.平均寿命缩短,男性长于女性 3. 人口金字塔示意图所示的亚洲某国，最可能是

(

) A.中国

B.泰国

C.印度

D. 日本

例5、下图是某四国人口金字塔示意图，完成1～3题。

1.可能出现人口就业压力较大的国家是（ ） A.A国 B.B国 C.C国 D.D国 2.可能出现劳动力不足的国家是（ ） A.A国 B.B国 C.C国 D.D国 3.可能最近曾发生过战争的国家是（ ） A.A国 B.B国 C.C国 D.D国 讨论：读“我国人口金字塔图”，简述1950年和2050年我国人口增长的特点并分析该增长模式对社会经济的影响及应对措施。

人口增长过快：

劳动力充足，促进经济发展；加大对环境、资源等方面的压力，人口素质低，就业困难，激化社会矛盾。

措施：实行计划生育，控制人口数量，提高人口素质。

人口增长过慢：

利于社会积累和经济的发展；出现人口老龄化，劳动力和兵源不足，青壮年负担过重，老年人生活孤独。

措施：建立社会保障制度，加强社区服务，全面放开二孩。（接纳移民，鼓励生育）

课后反思