1 天地人课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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教案编号:1课题: 1.天地人课型:识字课教学目标:1.会认天地人你我他6个生字。2.正确、流利地读6个生字。3. 知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教学重点:认识“天、地、人、你、我、他”六个字。教学难点:知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。教学方法:观察识记法教学准备:生字卡片,相关

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 天地人

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2018-05-07 17:34:00

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学校：西固区福利东路第二小学

1 天地人课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-07 17:34:00

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关键词：1 天地人课件配套优秀获奖教案

正文

教案编号:1

课题: 1.天地人

课型:识字课

教学目标:

1.会认天地人你我他6个生字。

2.正确、流利地读6个生字。

3. 知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。

教学重点:

认识“天、地、人、你、我、他”六个字。

教学难点:

知道天地人你我他所表示的意思能对号入座。

教学方法:观察识记法

教学准备:

生字卡片,相关的课件。

教学时数:1课时

教学时间:9月1日

教学过程:

一、谈话导入

从这节课开始,我们就要到识字王国去认识许多的汉字朋友啦!老师真为你们高兴!现在,让我们一起快乐地向识字王国出发吧!

二、观察图画,揭示课题

(一)看图说话,分别出示天地人你我他的图片。

(二)指名读:谁能读读?你是怎么认识这几个字的?

(三)结合具体实例,引导学生理解。

三、图文结合,学习生字

(一)图文结合,连一连。

人天地

(二)教师放慢语速范读,学生轻声跟读(两遍)。

四、读准字音

(一)学生自由读生字,同桌交流。

(二)全班交流:你已经认识了哪些字?

(三)读一读。出示6个生字,指名读、开火车读,全班齐读。

五、认识生字

1.变序抽取字卡,学生开火车读,全班齐读。

2.摘果子说词语或句子。

2.选生字卡填空。

3.交流:我们周围还有哪些地方用上了这一课的生字?引导扩词说话练习。

六、课堂小结

板书设计:

1.天地人

天地人你我他

作业布置:制作识字卡片,玩认读游戏。

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：1 天地人课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 天地人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 天地人课件配套优秀获奖教案