第一节地理环境的差异性教案1｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一节 地理环境的差异性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

地理环境的差异性导入：世界那么大，我想去看看。去看西伯利亚的针叶林，去看撒哈拉的黄沙遍地的沙漠，其看亚马逊的热带雨林。这些地方气候，河流，植被和土壤都有所不同。如果你们旅游过，你就知道不同地区都会有不同的地理环境。这说明地理环境具有什么特性？（差异性）过渡：这节课我们就来学习地理环境的差异性。现在检

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节地理环境的差异性

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2018-06-08 14:32:00

来源学校

学校：云南衡水呈贡实验中学

第一节地理环境的差异性教案1

未知

2018-06-08 14:32:00

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关键词：第一节地理环�…教案1

正文

地理环境的差异性

导入：

世界那么大，我想去看看。去看西伯利亚的针叶林，去看撒哈拉的黄沙遍地的沙漠，其看亚马逊的热带雨林。

这些地方气候，河流，植被和土壤都有所不同。如果你们旅游过，你就知道不同地区都会有不同的地理环境。这说明地理环境具有什么特性？（差异性）

过渡：

这节课我们就来学习地理环境的差异性。现在检查一下你们的自主预习情况。

过程：

抽问：自然地理环境的组成要素：气候，植被，地形，土壤，水文等。

表现在地理环境各组成要素及其组合上的差异。

成因是不同地域物质、能量分布的状况不同。

过渡：地理环境的差异性具体体现在自然带的分布上，什么是自然带？

不同地域他所处的纬度位置和海陆位置不同，纬度位置影响着该地的热量，海陆位置影响着该地的水分，水分和热量又决定着当地的气候，不同的气候有不同的代表性植被和土壤，这就形成了自然带，自然带具一定的宽度，并呈带状分布。都说植物是自然环境的一面镜子，所以自然带往往以植被类型命名。自然带的名称由热量带加植被类型加带字。带字很重要。

气候决定着植被类型，所以自然带的分布也气候类型的分布联系

密切。

活动：你能根据世界陆地自然带分布图填出气候类型所处的自然带吗？

注意：亚热带常绿硬叶林，沙漠气候对应荒漠带。气候类型与自然带是一一对应的吗？（不同气候类型对应同一种自然带，同一种气候类型对应不同自然带）

我们从此理想图中能发现自然带的分布不是杂乱无章的，是很有规律的。把这规律叫做地理环境地域分异规律，他分水平地域分异和垂直地域分异。水平地域分异又分从赤道向两极的地域分异和从沿海到内陆的地域分异。

活动：首先来看一下从赤道向两极的地域分异。沿此旅游路线行走，同学们说经历了哪些自然带？重点来了：自然带的延伸方向、自然带的更替方向、自然带更替的原因和典型的地区。（模式图）

活动：从沿海到内陆的地域分异：沿此旅游路线行走，同学们说经历了哪些自然带？重点来了：自然带的延伸方向、自然带的更替方向、自然带更替的原因和典型的地区。（模式图）

活动：请说出以下诗句反映了哪种地域差异：

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”

2.“橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。”

课堂小结：

课堂练习。

关于本教案的常见问题

Q：第一节地理环境的差异性教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节地理环境的差异性》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一节地理环境的差异性教案1