买铅笔主要内容及教案内容(共1页)｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是9的退位减法。2、培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。3、培养

资料类型：教学教案文档

所属课文：买铅笔

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2018-05-10 19:47:00

来源学校

学校：阳城县白桑乡白桑完小

买铅笔主要内容及教案内容(共1页)

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教学目标1、通过生活中的情境,激发学生对问题的探索兴趣,引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法;并通过交流和比较,使学生初步掌握退位减法的思维过程,能正确地计算减数是9的退位减法。

2、培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。

3、培养学生认真学习、积极思考的习惯,使他们体验成功的喜悦。

教学重难点正确地计算减数是9的退位减法。

教学准备学生:小棒,计数器;教师:PPT。

读写说训练点交流减数是9的退位减法的思维过程。

教学过程

学生先学内容与要求自己用小棒计算11-9(把自己的想法和算法说给父母或者同伴。)课堂学习内容与方法内容:15-9

方法:(1) 先摆15根小棒,再从中一根一根地拿掉,拿走9根后,就知道还剩6根。(2) 先把摆好的15根小棒分成10根和5根,再从10根里拿掉9根剩一根,把这一根加上5根,就得到还剩6根了。

(3) 把9根小棒分两次拿。先从15根里拿走5根,再从10根里拿走4根,最后只剩下6根了。

(4) 想9+6=15,反过来15-9=6。

关于本教案的常见问题

Q：买铅笔主要内容及教案内容(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《买铅笔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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