资料摘要

高邮市第二中学一轮复习地理导学案相信自己,你能行! 责任人:李伟 第二单元从地球圈层看地理环境第3讲水循环【考纲解读】1.掌握水循环的类型、环节及地理意义。2.理解陆地水体之间的补给关系,能够根据河流的补给类型图,说出河流的补给类型及特点、原因。【复习过程】【基础

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:第三节 水圈与水循环
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
81
下载次数
0
更新时间
2018-06-09 00:21:00
来源学校
学校:高邮市第二中学

第三节 水圈与水循环课程导入

未知
2018-06-09 00:21:00
81
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

第三节 水圈与水循环课程导入

未知

摘要:暂无摘要

关键词:第三节 水圈与水循环课程导入

正文

高邮市第二中学一轮复习地理导学案

相信自己,你能行! 责任人:

李伟

第二单元

从地球圈层看地理环境

第3讲

水循环

【考纲解读】

1.掌握水循环的类型、环节及地理意义。

2.理解陆地水体之间的补给关系,能够根据河流的补给类型图,说出河流的补给类型及特点、原因。

【复习过程】

【基础知识复习】

考点一

水圈和水循环

1.

水圈的组成

(1)特点

地球上各种_____共同组成的一个连续但不规则的圈层。

(2)组成

海洋水、_____和大气水,其中最主要的是_____。

(3)地球水危机成因

陆地淡水仅占全球水体总储量的_____,且多以_____的形式存在于______________地区,目前能供人类_________的很少。

(注:由学生自主完成) 2.水循环及其地理意义

(1)三大类型及主要环节

类型

海上内循环

海陆间循环

陆上内循环

(2)地理意义

H________

环节名称

A蒸发,B____ A蒸发,C________,D降水,E________,G________,D降水,I________,F植物蒸腾

①促进水体的________,维持全球水的________。

②调节水圈、大气圈和生物圈之间的________。

③塑造________。

④促使地球表层________。

(注:由学生自主完成,并请学生板图水循环的三种类型的环节示意图)

1

高邮市第二中学一轮复习地理导学案

相信自己,你能行! 责任人:

李伟

【拓展探究】

1.

水循环的类型及其作用

不同区域间的水循环过程具有的特点及作用各不相同,具体分析如下表所示:

类型

发生

领域

循环

过程

示意

特点、

作用

参与水量较___,又称大循环,使____水体不断得到补充和更新

参与水量最___,占水循环的90%左右

参与水量很_____,只对_____水体进行更新

海陆间循环

____和____外流区之间

海上内循环

_____上

陆上内循环

_____上(内、外流区兼有) 2.人类活动对水循环的影响

(1)改变地表径流——最主要的影响方式

人类的引河湖水灌溉、_______、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。

(2)影响地下径流

人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水____,城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。 (3)影响局地大气降水,如人工____。

(4)影响蒸发,如________、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。

(注:由学生小组合作完成,学生代表发言,师生纠错) 例1 [2013•四川卷]下图是北半球亚热带某地降水量逐月累计曲线图。读图回答问题。

该地水循环最活跃的季节是 (

) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

(注:由学生当堂完成,学生代表发言,师生纠错)

2

高邮市第二中学一轮复习地理导学案

相信自己,你能行! 责任人:

李伟

2.河流的主要补给类型

补给

类型

_____补给

补给季节

一般以___两季为主

季节性积雪融水补给

__季、

夏季

①有时间性;

②连续性;

③水量稳定

①____高低;

②积雪多少;

③地形状况

永久性积雪和____融水补给

主要在__季

①有时间性;

②有明显的季节、日变化;

③水量较稳定

湖泊水补给

地下水补给

全年

全年

①较稳定;

②对径流有调节作用

①稳定;

②一般与河流有互补作用

①取决于湖泊与河流的相对位置;

②湖泊水量的大小

①地下水补给区的降水量;

②地下水位与河流水位的相互位置关系

(注:由学生小组合作完成,学生代表发言,师生纠错。请学生板图主要补给类型的径流量的变化示意图) (2)影响河流水文特征的因素及其分析思路

水文特

征要素

描述特征

水位水位

_____,水位变化的大小

补给特点

①时间集中;

②不连续;

③水量变化大

主要影响因素

①______的多少;

③降水量的____变化

我国主要普遍,尤最为典型

径流量的季分布地区

节变化

②降水量的___分配;

以__________ 地区

①太阳辐射;

②气温变化;

③积雪和冰川储量

____和青藏高原地区

普遍

普遍

影响因素

决定于河流的补给类型:①分布在水位变化由______特点决定;②分布在____区、以_____补给为主的河流,3 应用

比较两条河流水文特并分析原因,或分析某一河流某一水文特征

_____地区、以_____补给为主的河流,征或某一特征的差异

高邮市第二中学一轮复习地理导学案

相信自己,你能行! 责任人:

李伟

水位变化由_____变化决定

流量

含沙量

结冰期

凌汛

流量___ 或小

含沙量___或小

长或短

___或___ ①以_____补给为主的河流,依据降水量多少;②流域面积大,一般流量大

决定于流域内_____状况及降水集中程度(暴雨发生频率) 期,最冷月均温<0℃

必须具备两个条件:①有___期;②发生在由较___纬流向较___纬的河段

___或__,无结冰期,最冷月均温>0℃;有结冰(注:由学生小组合作完成,学生代表发言,师生纠错) 例2 [2012•上海卷]图9-3表示某河流水文监测站春夏秋冬四季气温、降水量和径流分配状况。读图回答(1)~(3)题。

(1) 该河流可能分布在(

) A.恒河流域

B. 尼罗河流域

C.长江流域

D.亚马孙河流域

(2)该地河流的主要补给形式是(

) A.积雪融水补给为主 B.雨水补给

C.地下水补给 D.湖泊水补给

(3)该地河流的径流量最小的月份出现在(

) A. 1月

B. 2月

C. 11月

D. 12月

(注:由学生当堂完成,学生代表发言,师生纠错) 【课堂小结】

(注:由学生合作完成,学生代表板图)

4

高邮市第二中学一轮复习地理导学案

相信自己,你能行! 责任人:

李伟

【考点巩固】

一、选择题

地球表面存在多种水体,了解各种水体储量和分布对于合理开发和利用水资源意义重大。据此回答1~2题。

1.地球上各种水体储量所占的比重,由大到小的排列顺序为

( )

A.海洋水、冰川水、地下水、湖泊水C.海洋水、河流水、湖泊水、大气水A.地下水 河流水

C.海洋水 冰川水

B.海洋水、河流水、冰川水、地下水

D.大气水、土壤水、沼泽水、生物水

( )

2.地球表面存在最多和淡水最多的分别是

B.海洋水 大气水

D.湖泊水 土壤水

( )

(2009·山东济宁高三质检)下图为“某地区水循环示意图”,读图回答3~4题。

3.图示地区的大型水库建成后,对水循环的各环节可能造成的影响不包括

A.库区下渗加强,周边地下水位上升D.库区下游河流径流量变化幅度减小

4.在F处建有一座海水淡化工厂,从水循环角度看其作用类似( )

A.地下水补给湖水

B.跨流域调水C.水库

D.海陆间大循环

(2009·江苏徐州模拟)下图中甲是“我国东部河流某河段示意图”,乙是“EF河段河床剖面示意图”,丙是“河流A、B两水文站测得的水位变化图”。读图完成5~7题。

5.甲图中AB段河流

A.水位A处低于B处

A.气旋活动频繁

( )

C.由西北流向东南

D.不能确定

D.春雨霏霏

B.由东南流向西北C.库区受热力环流影响,冬季降水减少,夏季降水增加

B.库区水汽蒸发增加,周边空气湿度增加

6.丙图中河流出现最高水位时,可能是由于出现下列现象中的何种现象造成的( )

B.梅雨连绵C.冰雪融化

7.关于乙图EF的河床剖面的描述及形成理由正确的是 ( )

①E岸河床较缓,F岸河床较陡 ②E岸河床较陡,F岸河床较缓 ③由于地球的自转使河水发生偏向,F岸遭受冲蚀力大 ④由于该河是弯道,E岸遭受冲刷力大

A.①③

二、综合题

7.下图为“水循环示意图”。读图回答下列问题。

(1)甲、乙、丙三大水循环均有的环节是

和 ____ 。

环节,缓解水资源时空分布不均的矛盾,如 。

(3)相同状态下,最有利于戊环节下渗的条件是

5

B.①④

C.②④

D.②③

(2)人类可以通过影响水循环中的 ( )

高邮市第二中学一轮复习地理导学案

相信自己,你能行! 责任人:

李伟

A.降水强度大,植被稀少

B.降水强度大,植被丰富

C.降水强度小,植被稀少

D.降水强度小,植被丰富

(4)增加丁环节水量的主要措施有哪些?

(注:由学生当堂完成,下课交)

6

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-06-09 00:21:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 81
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161205

来自:学校:高邮市第二中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:第三节 水圈与水循环课程导入是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第三节 水圈与水循环》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。