成语故事优秀教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地七成语故事《鹏程万里》教学设计朝天区大滩镇小学屈皎月一、教学目标1、自学生字新词，体会“鹏程万里”的含义2、朗读短文，交流读后受到的启示。二、教学重难点理解“鹏程万里”的含义三、课时安排三分之一课时（含在语文园地一第一课时中）四、教学准备课件、电影《大鱼海棠》音乐、贴图五、教学过程（一）结合

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2026-07-31 04:17:37

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学校：广元市朝天区大滩镇元吉小学

成语故事优秀教学实录

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2026-07-31 04:17:37

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关键词：成语故事优秀教学实录

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语文园地七成语故事《鹏程万里》教学设计

朝天区大滩镇小学

屈皎月

一、教学目标

1、自学生字新词，体会“鹏程万里”的含义

2、朗读短文，交流读后受到的启示。

二、教学重难点

理解“鹏程万里”的含义

三、课时安排

三分之一课时（含在语文园地一第一课时中）

四、教学准备

课件、电影《大鱼海棠》音乐、贴图

五、教学过程

（一）结合插图，初读故事

1、听《大鱼海棠》音乐导入成语故事“鹏程万里”

2、教师边讲《鹏程万里》的故事边板画、贴图：海水、太阳、鱼、大鹏鸟、云朵、小雀

3、结合板画，引导学生讲讲鹏程万里这个成语故事的主要内容。

【设计意图：发挥自身的优势，老师一边绘声绘色讲故事，一边快速以简笔画呈现故事的主要情境，让学生在视觉、听觉上直观地了解了故事的梗概，激发学生对成语故事的喜爱之情。寥寥几笔的板画更为学生讲述故事的主要内容提供了情境平台。】

（二）解析成语，感悟道理

1、默读短文，小组交流：大鹏鸟和小鷃雀各有什么特点？鹏程万里的含义是什么？你明白了什么道理？

2、汇报、交流。

交流内容：大鹏鸟和小鷃雀各有什么特点？谁能用上日积月累中的成语来夸夸大鹏鸟？来劝劝鷃雀？

（三）拓展眺望，借古鉴今

1、从古今中外和身边人中，引导学生感悟生活中有谁像大鹏鸟？谁像小鷃

雀？

2、你明白了什么道理？

出示填空，引导学生感悟：“鹏”指传说中的（

大鸟），相传能飞万里路程。后来用“鹏程万里”来比喻（前程远大

）。我明白了（

只要确立远大目标，坚持不懈地努力，就能大展宏图，鹏程万里）的道理。

【设计意图：结合本单元的训练目标，设计了“牵一发而动全身”的问题，让学生朗读、提炼大鹏鸟和小鷃雀的特点，训练学生的概括力，并运用积累的成语夸夸大鹏鸟，劝劝小鷃雀，继而，引导学生联系生活交流、感悟古今中外名人和身边人具有远大理想、执着追求的品质。】

3、与鹏程万里相近的成语有哪些？

4、出示古文：推荐有兴趣阅读的学生感知《庄子？逍遥游》：有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云；搏扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥安鸟笑之曰：“彼且奚适也！我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也，而彼且奚适也！”

【设计意图：古文的出现是对我那本的有机补充，让学生真切地感受到中华五千年经典文化的魅力，让学有余力同学的语言文字构筑爱平台。】

5、讲《鹏程万里》的故事给邻居小伙伴听。

六、板书设计

鹏程万里

七、课后反思

关于本教案的常见问题

Q：成语故事优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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