习作公开课教学设计模版｜教案在线预览

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《我与书的故事》作文教学教学目标：1、写出自己和书之间发生的故事。2、选择自己读书经历中感触最深的一个故事，抓住细节，内容要具体。3、感情要真实，让你的故事感染更多的同学更加热爱读书。教学重难点：选择自己读书经历中感触最深的一个故事，抓住细节，内容要具体，感情要真实。教学过程：一、确定作文主题1.出

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-10 20:30:00

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学校：沅江市市区桔园学校

习作公开课教学设计模版

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2018-04-10 20:30:00

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关键词：习作公开课教学设计模版

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《我与书的故事》作文教学

教学目标：

1、写出自己和书之间发生的故事。

2、选择自己读书经历中感触最深的一个故事，抓住细节，内容要具体。

3、感情要真实，让你的故事感染更多的同学更加热爱读书。

教学重难点：

选择自己读书经历中感触最深的一个故事，抓住细节，内容要具体，感情要真实。

教学过程：

一、确定作文主题

出示课件1：口语交际内容

想一想：你准备选择哪一个内容作为今天的习作主题。

二、作文启发

1.出示课件2：关于读书的词语你知道哪些？（学生汇报）

读一读，理解：凿壁偷光、悬梁刺股、程门立雪

出示课件3：本单元我们学的课文都是以书为话题展开的。

复习经典语句。

激趣、引发回忆

课件出示看书的图片

引导：你想到了什么？

你读书的年龄、读的书目、读书发生的故事……

指名说

同桌互相谈论

4. 习作指导：

（1）选择读书经历中感触最深的一个故事；

（2）抓住细节，内容具体。

（3）范例

三、总结

读书的名言

四、学生作文

书带给我们快乐，带给我们思索，是我们成长的阶梯，是我们要好的朋友。让我们与书成为永远的朋友吧！

关于本教案的常见问题

Q：习作公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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