10、连乘、连除和乘除混合运算优秀教学实录｜教案在线预览

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第11课时:连乘、连除和乘除混合教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第85页例6、“试一试”和“想想做做”第1~3题。教学目标:1.能读连乘、连除和乘法混合运算的算式,了解并掌握连乘、连除和乘除混合算式的运算顺序,能正确计算结果。2.通过思考、交流,主动认识连乘、连除和乘除混合运算的顺序

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所属课文：10、连乘、连除和乘除混合运算

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2018-05-21 13:02:00

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学校：新沂市窑湾镇王楼小学

10、连乘、连除和乘除混合运算优秀教学实录

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关键词：10、连乘、连除和�…优秀教学实录

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第11课时:连乘、连除和乘除混合

教学内容:

苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第85页例6、“试一试”和“想想做做”第1~3题。

教学目标:

1.能读连乘、连除和乘法混合运算的算式,了解并掌握连乘、连除和乘除混合算式的运算顺序,能正确计算结果。

2.通过思考、交流,主动认识连乘、连除和乘除混合运算的顺序,培养观察、思考问题的能力,体会乘除两步计算在运算顺序上的一致性,进一步积累数学活动的经验。

3.逐步养成独立思考、主动解决问题的学习习惯;通过比较体验数学由简单到复杂的发展,以及内容发展、变化间的联系,培养对数学的积极情感。

教学重难点:

连乘、连除和乘除混合的运算顺序。

教学准备:

课件、实物展台

教学过程:

板书设计:

连乘、连除和乘除混合2×3×4=24 36÷4×3=27 69 从左往右依次计算教学后记:

关于本教案的常见问题

Q：10、连乘、连除和乘除混合运算优秀教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10、连乘、连除和乘除混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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