4　黄继光优秀公开课教案｜教案在线预览

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《黄继光》教学设计江上青小学杨兆鹏教学目标：1.知识与技能：了解课文的叙述顺序；认读、理解“屡次”“匍匐”“冰雹”“摧毁”“胸膛”等词语。2.能力目标：正确流利有感情的朗读课文；能够通过人物的语言、动作及比喻句体会人物的情感。3.情感、态度与价值观：学习英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。教

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所属课文：4　黄继光

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2018-04-29 14:44:00

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学校：泗县刘圩镇江上青小学

4　黄继光优秀公开课教案

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2018-04-29 14:44:00

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关键词：4　黄继光优秀公开课教案

正文

《黄继光》教学设计

江上青小学

杨兆鹏

教学目标：

1.知识与技能：了解课文的叙述顺序；认读、理解“屡次”

“匍匐”“冰雹”“摧毁”“胸膛”等词语。

2.能力目标：

正确流利有感情的朗读课文；能够通过人物的语言、动作及比喻句体会人物的情感。

3.情感、态度与价值观：学习英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。

教学重点：

了解课文的叙述顺序，研读3—11自然段。

教学难点：

借助人物的语言、动作及比喻句，体会、学习英雄的优秀品质，受到爱国主义、国际主义教育。

教学准备：视频资料、课件

教学过程：

（一）向学生介绍时代背景。

1．谈话导入新课

“同学们，你们在语文课本上曾经学过了很多的英雄人物的事迹，最佩服哪位英雄人物？”黄继光是这些英雄人物中的一个，他为祖国、为人民做出了巨大的贡献，具有崇高的爱国主义和国际主义的精神。

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2．向学生介绍黄继光

3．介绍上甘岭战役

（二）学生自己初读课文，画出课文中的生字词

（三）教师指名按自然段读课文，检查学生初读课文的情况，并注意纠正读音

（四）初读课文，了解主要内容

带着问题读课文：课文讲的是什么事？事情是怎样发生的，又是怎样发展的？结果如何？

（五）再读课文，了解写作顺序和主要内容。

（1）课文有多少个自然段？

（2）课文讲述了什么时候的一件什么事？

（3）这件事是按什么顺序写的？

学生听后归纳出答案：①全文有12个自然段。②课文讲述了黄继光在上甘岭战役中为夺取战斗的胜利而壮烈牺牲的英雄事迹。③顺序学生可能会说先发生的事先写，后发生的事后写。教师先给予肯定，然后归纳：按照事情的起因、经过、结果的顺序写的或按事情的发生、发展、高潮、结局写的，这就叫按事情发展的顺序写的。本文就是按事情发展顺序写的。

（六）布置作业。

（1）抄写生字、新词。

（2）熟读课文。

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【板书设计】

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关于本教案的常见问题

Q：4　黄继光优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　黄继光》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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