14 学棋主要内容及教案内容｜教案在线预览

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学棋教学要求：1、学习本课生字，理解新词，认识并掌握部首“鸟”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步理解课文内容，了解做事要专心致志，决不能三心二意的道理。教学重难点：识字、写字；初步理解课文内容。教学准备：幻灯片课件。教学过程：第一课时一、故事导入，认识围棋。1、PPT出示：围棋小朋友，这

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 学棋

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2018-04-28 17:49:00

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学校：邳州市碾庄镇大宋小学

14 学棋主要内容及教案内容

未知

2018-04-28 17:49:00

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关键词：14 学棋主要内容及教案内容

正文

学棋

教学要求：

1、学习本课生字，理解新词，认识并掌握部首“鸟”。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步理解课文内容，了解做事要专心致志，决不能三心二意的道理。

教学重难点：识字、写字；初步理解课文内容。

教学准备：幻灯片课件。

教学过程：

第一课时

一、故事导入，认识围棋。

1、PPT出示：围棋

小朋友，这是什么棋？板书：围棋

学习生字“棋”

2、介绍围棋：围棋是我国传统的棋种。中日韩三国每年的围棋大赛。

3、今天，我们来学习的课文，名叫《学棋》，讲的是两个学生学围棋的故事。（板题，读题。）

二、自读课文，初步感知。

1、出示自学要求，学生自由大声读课文。

2、检查：指读、指名领读、齐读词语。

3、指名分段读难读的句子

4、谁来说说这篇课文一共有多少个自然段？分组分段读课文，齐读课文。

5、师：读了课文，你们知道课文写了一件什么事吗？谁能用一句话简短的概括一下？

三、学习字词，练习书写。

1、出示生字，指名认读，小老师带读，齐读生字。

2、你有什么好方法记住这些生字？师生交流记忆生字的方法并书空默写。观看课件范写：

另、鹅、弓、箭、作。

另外天鹅弓箭射箭写作

3、完成填空练习。

四、小组合作，学习首尾段，质疑引思。

（一）学习第一自然段：

1、秋是一个什么人？自读第一自然段

（能手、远近闻名）

2、师：秋的棋艺这么高超，多么了不起！让我们用赞叹的语气读一读第一自然段，夸夸他。

（二）学习第三自然段：

1、由于秋的棋艺高超，因此有两个学生拜秋为师。老师觉得呀，这两个学生真幸运，能跟一位名师学下棋，俗话说：名师出高徒。那么他们学的结果如何呢？都成高徒了吗？请你读读第三自然段。

2、指名说：结果怎样？（出色的棋手、没有多大的长进）

理解：出色、长进

（三）质疑引思：两个学生同样的时间，跟同一位老师学下围棋，为什么学的结果却不一样呢？他们各自是怎么学的呢？

关于本教案的常见问题

Q：14 学棋主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 学棋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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