第11课 左宽右窄课件配套优秀
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第11课 左宽右窄课件配套优秀
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关键词：第11课 左宽右窄课件配套优秀
正文
小学六年级书法教学设计
灵武市东塔学校 席生铎
教学内容：
左右结构的字
教学目的：
1、
了解汉字造字法中的象形，会意，形声等。
2、了解独体字和合体字的由来。
3、掌握左右结构的汉字的书写技巧
4、养成良好的学习习惯。
5、培养学生对传统文化的兴趣，唤起更大的文化自信。
教学用具：
白板，卡片，宣纸，毛笔等。
教学重点;
左右结构的汉字的书写。
教学过程：
一、出示课题。
（板书课题：左右结构的字）
二、讲授新课
1、文字的由来，讲解‘文’和‘字’的由来，自然引出独体字和合体字
2、造字法的象形大多是独体字，会意和形声大多是合体字。
举例;木。林。水。清。人。休。
展示甲骨文图片（课件）
三
、介绍著名书法家--颜真卿
颜真卿，唐代最伟大的书法家，尤其是楷书，史称颜体，其字雄浑大气，苍劲有力。
四、出示一组颜体的字，皆为左右结构。
问：请同学们观察这些字的特点，用自己的话分享你的发现。
预设：
学生的回答归纳：
第一组 左窄右宽。
拒
距
衫
第二组 左宽右窄。
跑
江 休
第三组 左高右低。
却 祥 斩
第四组 左右对等。
林 郎
五、
教师示范，学生临摹
1、学生要写出字的特点。
2、教师轮流指导。
六、学生作品展示，教师点评，布置本周的书法家庭作业
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来自：学校：灵武市东塔小学
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