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教学设计教学内容:1、跑:50米跑考核2自由活动。(拍球比赛和观看考核)教学目的:1.知道50米考核的方法和要求。2.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取好成绩。3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果。教学步骤:一、常规教学:1、师生问好,宣布内容,提出本课要求,加强常规教育。2、组织学生进
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3.50米快速跑考核教学目标
未知
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关键词:3.50米快速跑考核教学目标
正文
教学设计
教学内容:
1、跑:50米跑考核
2自由活动。(拍球比赛和观看考核)
教学目的:
1.知道50米考核的方法和要求。
2.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取好成绩。
3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果。
教学步骤:
一、常规教学:
1、
师生问好,宣布内容,提出本课要求,加强常规教育。
2、组织学生进行队列练习。
3、组织学生进行慢跑练习。
4、徒手操。
5、(1)摆臂练习;
(2)高抬腿跑;
(3)30米加速跑。
教师喊口令,站立式起跑。
要求:
1、
认真听讲教师的讲解,知道考核事宜,提高学生的重视程度,做好心理准备
2、动作协调到位,各关节活动开。
二、教学过程:
1、分二大组,第一大组,2人一组进行50米快速跑考核,教师终点计时,请1名学生帮助发令,1名记录。老师报成绩,学生记录成绩
2、
每人记住各自成绩。
3、组长带好本小组,第二大组自由活动(在规定的区域内活动)。
4、大组轮换,第二大组进行考核。
5、整队、放松、交流、评价。
6、总结学生的考核情况,布置课外作业。
要求:
1、练习中注意安全。
2、认真积极参与考核,并能够鼓励其他同学。
3、自己总结这次考核的得与失。
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关于本教案的常见问题
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