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教学设计教学内容:1、跑:50米跑考核2自由活动。(拍球比赛和观看考核)教学目的:1.知道50米考核的方法和要求。2.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取好成绩。3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果。教学步骤:一、常规教学:1、师生问好,宣布内容,提出本课要求,加强常规教育。2、组织学生进

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3.50米快速跑考核教学目标

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3.50米快速跑考核教学目标

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关键词:3.50米快速跑考核教学目标

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教学设计

教学内容:

1、跑:50米跑考核

2自由活动。(拍球比赛和观看考核)

教学目的:

1.知道50米考核的方法和要求。

2.考核时能全力以赴,准备充分,发挥最佳水平,争取好成绩。

3.以胜不骄败不馁的态度面对考核结果。

教学步骤:

一、常规教学:

1、

师生问好,宣布内容,提出本课要求,加强常规教育。

2、组织学生进行队列练习。

3、组织学生进行慢跑练习。

4、徒手操。

5、(1)摆臂练习;

(2)高抬腿跑;

(3)30米加速跑。

教师喊口令,站立式起跑。

要求:

1、

认真听讲教师的讲解,知道考核事宜,提高学生的重视程度,做好心理准备

2、动作协调到位,各关节活动开。

二、教学过程:

1、分二大组,第一大组,2人一组进行50米快速跑考核,教师终点计时,请1名学生帮助发令,1名记录。老师报成绩,学生记录成绩

2、

每人记住各自成绩。

3、组长带好本小组,第二大组自由活动(在规定的区域内活动)。

4、大组轮换,第二大组进行考核。

5、整队、放松、交流、评价。

6、总结学生的考核情况,布置课外作业。

要求:

1、练习中注意安全。

2、认真积极参与考核,并能够鼓励其他同学。

3、自己总结这次考核的得与失。

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3.50米快速跑考核》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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