4 摇啊摇教案推荐
未知
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4 摇啊摇教案推荐
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正文
《摇啊摇》
第1课时
课
题
《摇啊摇》
多媒体课件、铅画纸、卡纸等
彩铅等
知道半圆弧形能摇摆的基本原理，学会在剪出的半圆弧形上联想添加形象，制作成会动的摇摆玩具。
摆玩具的方法。
情感态度
与价值观
教学重点
教学难点
教学过程
讨论与制作
导入
体验自己动手制作玩具以及创意想象的快乐，养成细心观察、积极实践的学习习惯。
在摇摆半圆形上联想添加。
剪出适当的圆弧形。
（一）视频导入，荡秋千，思考：生活中还有什么东西是可以摇摆的？ （二）比较摇摆玩具与普通玩具的不同之处。
（三）揭示课题：《摇啊摇》
（一）出示一张纸，思考如何让纸张站立？
1.对折作业纸
2.在开口边剪出半圆形
3.把弧线部分朝下让纸站立并摇摆。
4.教师示范剪半圆形，演示制作步骤。（注意：力求剪弧线圆滑流畅）
（二）思考：半圆形可以变成什么有趣的事物？
（三）情景联想：半圆形上的事物可以添加什么事物可以使摇啊摇更有趣？
（四）连连看：半圆形与小伙伴。
（五）教师演示：制作月亮船。
提示：摇摆稳定要考虑辅助物的大小和粘贴位置。
小结：制作过程中要注意想象要合理。
作业设计
（一）作业内容：两人合作完成一件富有情趣、摇摆均衡的玩具。
（二）作业要求：
级别一：能做出可摇动的玩具。
级别二：能设计出新颖有趣的摇摆的作品。
教学评价
（一）将作品摆在桌上玩一玩。
（二）谁设计制作的作品最有趣最好玩？
（三）推荐优秀作品，并肯定他人成功之处。
课型：创意设计
教学资源
教师准备
学生准备
教学目标
知识与技能
过程与方法
在尝试、探究、想象等教学过程中，运用摇摆的原理，学习制作站立摇
课堂总结
示范图例
这节课我们学习了如何制作摇啊摇，并自己尝试动手制作玩具，大家也可以在课后制作更多有趣的手工作品。
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来自：学校：闵行区蔷薇小学
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