7.多种形式的接力跑与游戏板书设计｜教案在线预览

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跑的愉快教学执教：洋溪镇小李志清教学主题跑的愉快教学教学内容1、游戏 2、往返跑1、通过情景式教学方法，创造良好的学习环境，激发学教生对奔跑活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度学和行为

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.多种形式的接力跑与游戏

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2018-05-03 09:27:00

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学校：射洪县洋溪镇中心小学校

7.多种形式的接力跑与游戏板书设计

未知

2018-05-03 09:27:00

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关键词：7.多种形式的接力�…板书设计

正文

跑的愉快教学

执教：洋溪镇小李志清

教学主题

跑的愉快教学

教学内容

1、游戏 2、往返跑

1、通过情景式教学方法，创造良好的学习环境，激发学教生对奔跑活动的兴趣，培养学生积极参与体育活动的态度学和行为。

目 2、以玩促教，提高学生兴趣，使学生在活动中提高灵敏、标

协调等素质。

3、培养学生积极思考，团结协作的优良品质。

教学重点

重难点：侧身、转身及灵巧速度

教学过程

开始部分

教师活动

学生活动

课堂常规

组织图形

时间

1ˊ

1、热身 1、四列横队2、教师邀请同学一集合，认真听准情备景部导分入起进入丛林，发挥老师讲解示×××××××××× ××××××××××

想象，在丛林中遇范 ××××××××××

7ˊ

到很多可爱的动2、集合做模物。仿动物练习

×××××××××× △

3、游戏：两只小蜜蜂

- 1 -

基情本景部展分

开

一、灵敏度练习

1、继续想象进入丛林深1、跑步进入两圆处发现一块空地，老师圈上均匀站立

提示，小蜜蜂在做游戏，2、饶圈顺时针匀指导学生也来做游戏速跑动（鼓声响

①教师口令指挥鼓声提则跑，鼓声停则示止步）

②教师讲解示范

11ˊ 二、转身练习

1、鼓声响则按顺1、教师指导，增加难度

时针方向跑动，同上

①讲解示范

鼓声止则跑步停

②教师口令指挥，鼓声止，同时向后转提示

身180度。

1、认真观察

2、教师示范，增加难度

2、内外圈面对①讲解、示范

面，

②口令指挥

两人一组快速跑

动换位

三、往返练习

××××××

1、往返跑接力

1、认真听讲，仔××××××

①情景提示，鼓为树细观察

××××××

②教师讲解、示范 2、学生练习

××××××

○○○○○○

2、往返击鼓接力赛 1、认真听讲，仔

16ˊ

①教师讲解示范细观察

同上

②提出要求 2、学生练习

3、学生接受教师

适当的指导练习

××××

3、跨越障碍击鼓接力练1、学生想象尽力××××

××××

习跨过障碍（带刺××××

①老师讲解示范的植物）完成往××××

②提出要求返击鼓接力赛

××××

○○○○

③情景延伸

○○○○

- 2 -

1、

老师引导学生走出1、学生跟老师一丛林其中又看见了起模仿这些动物

×××××××××× ××××××××××

×××××××××× ×××××××××× △结束部分情景尾声青蛙、鱼、蝴蝶

2、老师带领学生骑马跑2、跟老师一起原出丛林

3、放松运动

地做骑马奔跑的动作

5ˊ

全课平均心率

练习密度

4、老师用鼓励性语言小3、上下肢放松运结

预计负荷与密度

110次

动场地器材

篮球场

大鼓1个

35%—40% 小鼓10个

鼓棒10根

课后小结

- 3 -

关于本教案的常见问题

Q：7.多种形式的接力跑与游戏板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.多种形式的接力跑与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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