1.队列和队形教学设计第一课时｜教案在线预览

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队列队形教学教案授课班级：5.2 教师：李阳1．通过本次课的学习，使学生初步学习规教学内容顺序1，基本体操教学定的徒手操。2，队列：排目标纵队，横队2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。时间教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问组织教法与要求组织：1 好、报告人数、检查服装。2

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所属课文：1.队列和队形

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学校：剑阁县东宝小学校

1.队列和队形教学设计第一课时

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关键词：1.队列和队形教学设计第一课时

正文

队列队形教学教案

授课班级：5.2

教师：李阳

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规教学

内容

顺序

1，

基本体操

教学

定的徒手操。

2，

队列：排目标

纵队，横队

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

时间

教学内容

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问组织教法与要求

组织：

1 好、报告人数、检查服

装。

2、宣布课的内容和任

开

始

10 部

分

务。

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、二到三节简单徒手操。

3、专项准备活动。

2 同上队列四列横队。

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○1 ○○○○○○○○○

◎

10 练习练习

次数

时间

基

本

部

分

一徒手操

第一节：

头部运动

第二节：

肩部运动

第三节：

腰部运动

第四节：

膝关节运

动

第五节：

踝腕关节

运动

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

一、队列；

排纵队，横队

要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1、教师讲解动作方法和要求。

2、教师做完整正确的示范。

3、教师个别指导。

组织：

同上队列四列横队。

1、教师讲站队的要求。

2、学生练习，教师指导。

3、教师评定。

4、精神饱满动作轻松整齐一致

1、学生认真听讲要求。

2、学生练习。

4x8拍

结束

部分

一，

放松操

二，

宣布下课

三，

师生再见

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

5 在新一轮的基础教育课程改革下的体育教学中，必须依据学生的年龄特征和心理特点，结合学生的生活实际，创设出有助于学生自主教学习、乐学的情境非常重要。创设一个让学生喜欢的情境非常重要，学这可以让学生投入到学习中去，学习效果自然就好。关键是学生还学小得很快乐。它能让学生通过观察、操作、模仿、交流等活动获得基础结

知识和技能，它能进一步发展学生思维能力，增强学生学好体育知识、技能的乐趣和自信心。

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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