第17课老人和儿童优秀教学设计.pdf

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关键词：第17课老人和儿童优秀教学设计

正文

老人和儿童教案

一、课前谈话

你们看见过这样子的画面没有，你们的爷爷奶奶是怎么样关心和爱护你们的啊？

二、导入

1、过渡：爷爷奶奶的疼爱伴随着大家慢慢成长，今天从遥远的外国也来了一位慈祥的老

爷爷，你们看他是谁啊？(出示圣诞老人）

2、你从哪里看出他是位老人呢？（白胡子、皱纹、老花镜等等）

3、过渡：慈祥的圣诞老爷爷今天给我们带来了一位可爱的小伙伴，你们想不想认识他啊？三、新授

1、（出示刘德华小时候的照片）

这个小朋友长大后可出名啦？猜猜他会是谁呢？（如果猜不出就下个环节再猜）

想不想知道他20岁是什么样子的啊？（出示20岁时候的照片）

2、（出示图片：成长历程）

1）这组图片是电影《童梦奇缘》中的剧照，讲的是一个叫光仔的12岁小朋友离家出

走后，吃了一种快速生长的奇药，一个晚上就长到了20岁，几个晚上就长成中年

人，最后变成个老年人的事情。这个事情太可怕了，大家来比较一下光仔儿童时

候和光仔变老后在脸型、头发、皮肤和五官上有什么变化？（带领学生逐一比较，

讨论不同）

2）教师示范用线条表现老人：

A复习用哪些形来表现人物的？

B画脸形，画五官，画特征，添背景

C学生总结绘画步骤（用自己的话讲一讲，教师板书：画脸形，画五官，画特征，

添背景）

3）欣赏：出示媒体上的两幅画

四、学生练习

1、拿出爷爷奶奶的照片给他们用线条画张像。

2、媒体出示作业要求。

3、学生练习，教师个别辅导。

五、作业展评：

围绕外貌特征进行评价

六、课后拓展：

1、有些日常用品也能来做老人和儿童,除了这些我们还可以利用哪些材料来制作啊？

2、你还能用哪些方法来表现老人和儿童？和同学一起分享你和老人们的故事。

第17课老人和儿童优秀教学设计