第5课　静物写生ppt课件配套教案内容

课题

课题课时

教

学

目

标

教学

重点

教学

难点

教具学具

教学环节

导入阶段

发展阶段

拓展阶段

5 静物写生

1－2 课型

学校

造型

表现

上马镇九年一贯制学校

授课时间

教者

杨绪峰

学生活动

1、通过教学活动，让学生了解写生的意义，培养学生认真观察事物的习惯及重要性。

2、通过学习活动，学生初步掌握写生的方法，在学习中不断提高观察事物的能力。

3、体会写生的乐趣。

学习写生的基本方法，学会用线描的方法表现静物。

学习写生的构图知识，学会用线描的表现方法。

各种静物、写生工具

教学过程

教学内容及师生活动

一、导入阶段：

1、欣赏教材中的写生作品

欣赏作品

师问：运用了哪些表现方法

2、导入课题：《静物写生》

二、发展阶段：

1、什么是静物画写生：写生就是面对面对象进行描绘的明确概念

一种绘画方法静物画是西方绘画中的一个门类。它指以日

常生活中无生命的物体为主要描绘对象……也就是说从

概念的意义上，西方的静物画与动物画只在极小的范围内

有一定的重合现象。

2、欣赏一组静物写生画

讨论汇报

师问：哪一幅好看，为什么？

3、观察静物的组成结构：高、低、大、小；前、后、左、

右等

三、拓展阶段：

1、写生要注意什么？（学生讨论）

师小结：写生对象的真实性

2、如何用线条表现静物？（学生讨论）

师小结：利用线条的长、短、粗、细、曲、直等特点，来

描绘写生对象

3、写生步骤：

明确步骤

（1）用取景框构图 （2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）

（3）按从前到后的顺序描绘 （4）仔细描绘，做到统一有序

教学环节

教学内容及师生活动

独立写生

展示作品

互相评价

整理用品

学生练习

作品展示

收拾整理

拓展延伸

四、学生作业：完成一幅静物写生

五、学生练习，教师巡回辅导。

六、作品展示：学生代表向全班同学展示并评述自己的作品。

七、收拾和整理：收拾并整理好自己的桌面。

八、教学延伸与拓展：

1、多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生。可以把线描各色结合运用锻炼自己仔细观察生活的能力。

2、讲一个科学家认真观察生活的故事。

板书

设计

5静物写生

作业要求：

绘画步骤

1运用线描的方法，完成一幅静物写生

1观察物体

2会用取景框取景。

2组织画面

3构图合理，大小适当

3细致刻画

4懂取舍，会概括

本节课学生绘画兴趣浓厚，善于运用取景框取景，构图合理。大部分学生会概括。能抓住重点。会把不重要的细节省略。不足之处是，课堂时间有限。个别学生没能完成作业，还有的同学过于追求细节，不懂概括。希望通过课后拓展作业，让学生能进一步提高静物写生能力。

教学

反思