4 剪纹样教案评析

4.剪纹样

教学目的：

1．使学生掌握纹样剪纸设计和制作的基本方法和技能。

2．进一步提高对形式美的认识和感知美、创造美的能力。

3．通过本课的学习让学生体会到勤动脑、多动手可使生活更美。

教学重点：折剪出纹样。

教学难点：纹样的设计。

教具准备：示范作品；各种规格白色与彩色纸；剪刀等。

学具准备：长条形彩色纸每人三张；剪刀等。

教学过程

：

一、

课前导入

1.作品归类

请你说说以下四张作品分别属于哪种艺术形式？

油画 中国画 素描 剪纸

其中剪纸的创作形式最特殊，它以刀代笔，能在纸上勾勒出各种精美绝伦的图案。

2.视频引题

今天就让我们一起通过一个小视频了解剪纸的历史。

播放视频《剪纸的发展历史及象征意义》

说一说，你从中了解到什么？

3.揭示课题《剪纹样》

今天老师也给同学带来了一些剪纸作品，我们一起去欣赏一下。

提问：你喜欢哪张作品？为什么？

说说这些剪纸作品的共同之美？

小结：剪纸中的这些装饰部分我们称它为剪纸纹样，这些漂亮的剪纸作品就是由各种剪纸纹样组成的。今天我们就来学习剪纹样，感受剪纸的特殊魅力。

二、探究练习

出示《香囊花》

提问：作品中都有哪些形状的纹样？

1.

柳叶纹 2.月牙纹 3.锯齿纹

生尝试剪——生汇报交流方法——师总结示范

小结：作品中的图案都是由一些基本的剪纸纹样组成和演变而成的。纹样可以组合、变形展现在剪纸作品中。

三、生活应用

图片欣赏

剪纸纹样不仅仅被人们用在剪纸上，还运用在哪些地方？

想一想：通过我们刚才的了解，你发现剪纸纹样为我们的生活带来了什么？

四、教师示范

教师边讲解边示范，（先剪出一条横的花边，再剪出一条竖的花边）

（1）设计花瓶外形，注意要对称；

（2）画出花瓶纹样图案

（3）对折剪去纹样部分；

（4）剪纸，剪的时候要胆大心细，将边剪整齐；注意不要把连续的地方剪断。展开既成。

五、学生创作

作业要求：运用所学剪纸纹样的设计和技法，装饰一种生活用品（花瓶）。

六、评价交流

七、拓展

剪下来的纹样还有用吗？

总结、评议

师总结：今天，我们剪出了这么多美丽的纹样，事实证明，只要我们肯动脑筋勤动手，我们就能够剪出更多美丽的东西，把我们的生活变得更美。