第3课风光无限教学设计案例.pdf

摘要：暂无摘要

关键词：第3课风光无限教学设计案例

正文

《风光无限》教学设计

五年级下册江西美术出版社

平远镇大白户小学：刘道永

一、教学目标：

1、学会欣赏和评析山水画特点和绘画技巧

2、学习给古诗配画的创作方法，能根据自己喜爱的一首古诗配画。

3、提高学生的理解能力、想象能力、语言表达能力和创作能力。

二、教学重点：了解为诗配画的知识和方法。

三、教学难点：在绘画过程中的大胆想象和技法表现。

四、教学过程：

（一）看一看：欣赏祖国的秀美山河,导入课题，指导学生欣赏中国山水画。

（二）结合古人诗句体会我国名山大川的雄伟壮丽，人文景观的美不胜收。

（三）说一说：你知道的我国名山大川，用自己的语言介绍给大家，说出特点。

（三）画一画：提笔作画，指导画柳

1、朗诵《咏柳》，根据诗歌的内容体会柳树的特点以及颜色的词语。

2根据《咏柳》画柳

方法步骤：

（1）先用浓墨画出柳树的主干和主枝

（2）用较干的笔画出柳条和柳叶，用略淡的墨色画出人的脸部和衣服。

（3）用浓墨画石头，用淡墨画溪流。

（4）染色：人脸、石头、柳树主干染淡赭石色，柳叶染淡绿色。（师巡视指导）

（四）古诗配画

1、师诵读《春晓》

2、生根据诗意为古诗配画

3、展示作品

五、课堂小结

同学们，本课我们学习了哪些知识？你有什么收获？

第3课风光无限教学设计案例