1.队列和队形优秀教案板书设计｜教案在线预览

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教学设计课题队列队形学习目标课型新授课总课时4 第2课时教具、学具扩音器授课时间3.26 师生活动及主要语言(一)、准备部分: 1、课堂常规教学： (1)、体育委员整队。 (2)、师生问好。 (3)、宣布本课内容与要求。 (4)、安排见习生。

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.队列和队形

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2018-05-31 09:46:00

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学校：庆阳市西峰区回民小学

1.队列和队形优秀教案板书设计

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关键词：1.队列和队形优秀教案板书设计

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教

学

设

计

课题

队列队形

学

习

目

标

课型

新授课

总课时

4 第2课时

教具、学具

扩音器

授课时间

3.26 师生活动及主要语言

(一)、准备部分: 1、课堂常规教学：

(1)、体育委员整队。 (2)、师生问好。 (3)、宣布本课内容与要求。 (4)、安排见习生。 2、准备活动： (1)、慢跑操场两圈。

(2)、广播体操

要求：认真积极，全心投入。

组织：四列横队。

(二)、基本部分 : 教立正、稍息、看齐。

学

(左)转头、流程

眼睛看右(左)邻同学腮部、并通视全线、后列人员对正、看齐。看齐时、身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置与基准同学不在一条线1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。

2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。

3、培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。

学习重点与难点

姿势正确、动作整齐

学生向右(左)转头、眼睛看右(左)邻同学腮部、并通视全线、后列人员对正、看齐。看齐时、身体姿势仍应保持正直。如发现自己的位置

与基准同学不在一条线上、要立即以碎步调整。

(三)、结束部分

1拉伸练习。 2肩部拉伸练习。 3体侧拉伸联系。 4腹背拉伸练习。 5膝踝关节拉伸练。

2集合整队、课后小结。。

组织方法

X Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

课

后

反

思

教学措施及方法

1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。 2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

教研组审批：

关于本教案的常见问题

Q：1.队列和队形优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.队列和队形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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