1.队列和队形板书设计及设计说明

《体育与健康》课堂教学计划

年级：六年级

班级：5

授课教师：林霖

第7周星期5第6节

教材

内容

1、队列队形

2、素质练习

3、跳短绳

4、游戏“折返跑跳绳接力”

1、通过队列练习培养严明纪律性、自觉性

2、通过跳绳培养学生的认知能力和连续跳跃能力

3、通过游戏培养学生团结协作的集体主义精神

场地

器材

田径场

跳绳8条

教学目标顺

序

一

二

三

达成目标

1、集合快速、安静、整齐。

2、培养学生严格的纪律性，养成良好的行为习惯，营造良好的课堂气氛。

3、精神饱满，注意力集中。

1、进一步提高队列队形的动作质量。

2、注意力集中，令行禁止

3、培养正确的站姿走姿。

1、养成运动前热身的习惯，拉伸各关节韧带，提高兴奋性。

2、培养学生节奏感和协调能力，避免运动创伤。

1、让学生初步建立动作概念。

教学内容

教、学法

一、课堂常规

1、体委集合队伍，1．体育委员整队，报告出勤情况。

报告人数。

2、教师宣布课堂2．师生问好，宣内容及要求。

布本课内容要求。

3、学生听口令练3．安排见习同学。

习，了解课堂内4、安全教育。

容，明确要求。

二、队列队形

1、教师口令，学1、原地三面转法

生集体练习。

2、学生精神饱满，2、原地踏步

听教师口令。

3、教师纠正个别

不规范动作。

三、徒手操

1）一般准备活动

1、头部运动。

1、教师口令指导2、扩胸运动。

学生集体练习。

3、腰部运动。

2、教师巡回指导。

4、膝关节运动。

5、手腕踝关节运

动

柔韧练习和专门

性练习：

1、、教师讲解示范1、原地纵跳击掌

2、口令指挥，学2、原地连续并腿生按要求完成动纵跳5次

作。

3、立位体前屈、

左右手交叉碰脚

份量

n t

形式：班级教学

队形：四列横队

（如图1）

2'

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▲

图（1）

2

形式：班级教学

—4'

队形：（如图示1）

3

次

形式：班级教学

队形：四列横队成

体操队形（如图2）

4

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X

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8 4'

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拍

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▲

图（2）

教学组织

四

五

六

1、通过学习使85%以上同学能够掌握跳绳的基本动作要领

2、全体学生能积极参与学习，体验学习乐趣、促进学生个性的健康发展。

培养学生的体育兴趣

培养的学生的团结合作精神

让学生在欢快的气氛中学习

遵守纪律避免安全事故的发生

1、积极放松，身体达到运动后放松效果。

2 、消除疲劳。

3、自评、互评。

跳绳动作要领：将绳置于体后，两手握绳得两端，两臂自然屈曲，向前抡绳，连续并腿跳。

探究练习：

1、

自主探索跳绳的完整动作：

将学生分成8个小组

游戏：

《折返跑跳绳接力》

六、放松下课

1、调节呼吸，意念放松。

2、小结讲评

3、师生再见

1、教师示范并讲解分析

2、学生认真听见并原地徒手模仿。

1、教师巡视指导。

2、集合队伍，个别学生展示

3、点评，激励。

1、将学生分成人数相等的4路纵队

2、教师讲解游戏规则在旁组织并做好裁判工作

3、学生积极参与、竞赛

1、教师带领学生做放松练习。

2、激励性评价，学生自评。

3、收集器材。

4、宣布下课

若干次

1 —

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次

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▲

图（3）

形式：班级教学

队形：四列横队

（如图4）

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形式：班级教学

队形：（如图示2）

形式：班级教学

队形：四路纵队

如图（图3）

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▲

15'

10'

5’

图（4）

运动密度

55% 平均心率

135次/分

强度指数

1.3~1.4 预

计

生

理

负

荷

预

计

生

理

曲

线

小

结