17 漂亮的“扎染”ppt专用说课稿内容

《漂亮的“扎染”》教学设计

大足区双桥实验小学

王静

一、教学目标

1、知识与技能：初步了解民间扎染工艺，尝试用纸和颜料运用基本的折法和染色方法制作与扎染效果相似的染纸作品。

2、在欣赏民间扎染作品的过程中，学习运用不同的折纸方法，以浸染、点染、滴染等技法进行染纸练习，感受类似的扎染效果。

3、情感态度与价值观：学习激发对民间艺术的热爱，养成善于思考，敢于尝试和勇于创新的意识。

二、教学重难点

重点：学习不同的折纸和染色方法。

难点：在折纸过程中的规范程度、浸染的角度、面积和时间的把握和染出丰富色彩的图形。

三、教学准备

宣纸、颜料、调色盘、水粉笔、废报纸等。

四、教学过程

（一）、激趣引入

师：孩子们，请看老师今天的打扮有什么特别的地方呢？

生：围巾、发带——

师：一下子就被你们发现了，来，老师请你们仔细瞧瞧，猜一猜他们的颜色、花纹是如何绘制的？

生：染

师：关于“染”这种艺术表现形式呢，有多种方式，比如：蜡染、枫香染、扎染等，今天就让我们一起来学习的是漂亮的“扎染”。

（二）、初识扎染

师：首先请大家看一段视频，了解一下我国的传统艺术形式“扎染”

师：通过这一段视频的介绍，请你来说一说你对“扎染”的了解？

生：

师：那你觉得他漂亮吗？体现在哪些地方呢？

生：

师：让我们一起来看一看它的美体现在哪些地方？（图片欣赏）师介绍，色彩明快，图案变化丰富，如：对称的给人一种稳定、庄重的感觉，表达了一种平衡的美；辐射状的，给人一种奔放的、速度感的美；

连续纹样的则表达的是一种重复的美等等。

（三）、学习染纸方法

师：这么漂亮的扎染我们要怎么染出来呢？今天我们就用纸来代替布，用颜料代替染料，来尝试一下制作扎染，不过这可不是一般的纸，这个叫生宣纸，它能够快速地吸收水分。

请同学们仔细看（师示范）

请你来说一说刚才老师先做了什么后做了什么？

生：

师：你看得很仔细，先折再染，其中折有很多的折法，刚才老师用的是折扇折，还可以田字折，辐射折等等——，你可以大胆创造出你自己的折法，下面就请你拿起桌上的白纸，动手来折一折。注意折的时候对折要整齐，折痕服帖一点。

生：开始折纸

师：及时展示有创意的折法，给予点赞表扬。现在我们的纸折好了，接下来就准备染色，请看染色又有哪些方法？（看微视频）你学会了那些染色方法呢？

生：

师：板书：浸染、点染、滴染——，有哪些需要注意的地方呢？

生：

（四）、学生创作

师：学习了折纸的方法，又明确了染色的注意事项，下面请看我们的创作要求：

第一，运用所学“扎染”方法染制一张手绢。

第二，大胆创新，用不同折法进行染纸，感受不一样的美。

好了，开始动手吧！

生：染色（背景音乐）

（五）、作品展示，评价

师：说出你最喜欢的作品，请这幅作品的设计师来说说你用了什么折法？如何染制的呢？

生：

师：请一位同学来说说自己的作品，满意吗？有什么更好的设想？

（六）、小结

师：孩子们，你们喜欢扎染吗？你们觉得做扎染，最让人期待的是哪一个步骤呢？

生：

师：是的，扎染的魅力就在每一次打开都有不一样的惊喜，它体现着一种独特的变化美和痕迹美，它可以为我们的生活添加色彩（看图

片），增加情趣，这么美的优秀的民间艺术形式需要我们大家共同来保护它，传承它，让我们中华民族的传统文化代代相传。