4.发展排球活动能力的练习与游戏优质课教案设计

教

材

教

学

目

标

重点

难点

部分

1.

2.

3.

小排球--排球发展游戏(发展垫球技术) 知识目标：学生了解基本的手型手势,触球部位,接发球的准备姿势知识. 技能目标：95%以上的学生能掌握接发球的姿势，90%以上学生做出上肢动作与下肢的协调配合动作。

情感目标：培养学生主动与同伴配合，形成良好的合作意识,增加学生对排球的兴趣.

4.

体能目标：发展学生身体协调配合和下肢力量。

重点：正确的触球部位及接球意识. 难点：接发球的准备姿势,及上肢的接球技术.

教学

内容

教师

活动

观察集合，整队，听取体育委员报告人数。

（1）

（2）

（3）

师生问好

宣布课内容

检查服装，学生

活动

1.体育委员整队集合，学生报数，清查人数。

2.认真听讲本课内容要求。

热身活动: 1、全体学生绕小圈慢跑4圈

2

学生边跑边跑喊口令,集中注意力练习,使学生集中到这次课中来

1教师口令指挥学生活动.

2．播放音乐(适合跑步音乐) 3．语言指导,指示.

1．认真，积极

2 注意力集中，听教师口令完成动作. 圆圈队形（教师站在圆心）

X

1.

2.

投入进行练习

认真

8’

组织

方法

四列横队队形

XXXXXXX

XXXXXXX

0000000

0000000

△

要

求

时间次数

准

备

部

分

开始部分

1.

2.

3.

4.

5.

整队集合

清点人数

检查服装

宣布内容

宣布上课

1、集合时快、静、

齐

2、注意力集中，精神面貌良好。

3，师生相互问好声音大声，整齐

2’

放进“百宝箱”

（4）

安排见习生

1

基

本

部

分

一、

准备活动：排球操(音乐伴奏下)

二，小游戏（穿梭接力）

1游戏规则及方法的讲解（2组织游戏

3，比赛失的一方人浪下蹲

三，集中练习

四，球感练习游1.教师在前领做,语言指挥,提示学生. 2.教师语言加油鼓励学生.

1.

学生积极做动作,表现积极阳光. 2.

学生节奏明快,清晰. 3.

面貌青春活力,积极向上

X

X

X

X X

X

X

X X

X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

xxxxxxxxxx▷

▶

xxxxxxxxxx▷

xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx

▲

1.

认真练习,使

23’

各部位充分活动开来.. 2学生认真模仿.

1，积极尽力，气氛浓烈，活力无限。

2，队列有序。

1，改正错误动作，积极思考总结。

2，同伴协作，共同成长。

1教师讲解（男女对战，1. 认真练习，体会动接力赛形式，球置于手作要领

臂触球部位快速前进，2 协作合作，互相纠击掌接力）

2组织学生进行游戏，加油打气

正

3给同伴加油，体会体会集体意识。

3观察学生的练习情况

4纠正不安全或者错误的练习动作。

1，教师口令指挥集合整队。

2，请学生小结游戏，并谈感受和理解。

3，2人分组练习，一一抛一垫。

4，巡场指导，个别纠错，语言提示。

1，教师讲解方法和规

1，听口令做出相应动作。

2，相互学习，相互交流。

3，学习对练，适应对练队员。

4，指导和纠错

1，认真听讲，认识规则和方法

戏（看谁垫得准）

则（在规定区域内，自1，游戏规则及方法

2，组织游戏

垫球进圆圈内，一球一分，分多者获胜）

2，组织比赛

2

五、课课练：下肢练习

1，下蹲击掌10个

2，蹲跳起6个

3，俯卧原地登山20个

结

束

部

分

1.

1.简要讲解练习方法，口令指挥。

1.

习

听指挥进行练X X X X X X X X X X X X X X

4’

2.组织、指挥学生练习

2.

3，语言加油

相互计数、鼓劲

△

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

放松：拉伸

1.

2.

3.

教师音乐

领做

提示

1.

2.

听音乐

按老师的引导队形：四列横队

1.

2.

放松心情

放松肌肉

3’

放松韵律操

2.

小结评价：放松和评价

学生评价、教师评价

3.

4.

师生再见

收还器材

百宝箱

1个、小排球46个，音箱一个

课后小结

器材

呼拉圈4个，标志桶8个

划线车1个，储球网2个

3